一天。媽媽帶著童童，在路上偶遇到了一起上班的同事。

媽媽主動跟同事打過招呼後，連忙對童童說，童童，快叫叔叔好呀。

童童看了眼這個滿臉絡腮鬍的陌生叔叔，嚇得躲到了媽媽的身後。

媽媽無奈又尷尬的對同事說：不好意思啊，這孩子性格有點內向……

媽媽轉過臉對童童說，叫啊叫啊，怎麼這麼沒禮貌，媽媽平時怎麼教你的。

童童的心裡鬱悶極了。

似乎每一個孩子從剛學會說話開始，就被父母要求“叫叔叔”“叫爺爺”“叫奶奶”“叫阿姨”，但這樣的經歷大多都不那麼美好。

孩子為什麼不愛打招呼？？

孩子沒有給別人打招呼這個事情，家長先不必苦惱。

因為這是你的孩子不願意跟別人打招呼，先搞清楚這是你的事情還是你孩子的事情，還是那個沒有被打招呼的人的事情。焦慮的家長先捋清楚這個邏輯。

•原因一：遺傳因素

研究表明，孩子的性格百分之60來自於父母的遺傳。性格本身無好壞之分。

而且內向性格具有強大的優勢，內向性格往往更能夠體會豐富的情感，耐得住寂寞，用更多的時間去思索和體驗世界。這是現在許多社會領域工作者的必備條件。

•原因二：家庭關係導致自卑

一個孩子在家庭關係中感受到的東西，全部都會帶到學校關係裡面去。

孩子在學校裡面會不由自主的去細細體會。在一個不和美的家庭中，孩子本身就會有傷痕，自卑就是傷痕的一種。

有的父母因為一點小事就在孩子面前吵架，幾乎不會關注孩子的心理問題。孩子在家裡得不到父母的尊重，更缺乏父母的鼓勵。

孩子的這種傷痕積累到一種程度，反映到孩子的身上，就會變得特別自卑。而自卑的根源就是不自信，總覺得自己哪裡都不如別人好。從而影響孩子正常的人際交往、甚至出現自閉等交往障礙。

解決步驟一：給孩子信心。

遇到孩子不打招呼的情況，媽媽可以拍拍孩子肩膀，這個動作是在告訴你的孩子：不要怕，媽媽是和你站在一邊的。

其次告訴孩子，媽媽知道你這次沒有打招呼，是因為你沒有準備好，沒關係，媽媽相信等你準備好了，一定會跟別人打招呼的。

這句話起到一個安慰孩子的作用：你這一次沒有給別人打招呼，不是因為你沒有這個能力，而是因為你沒有準備好。

接著鼓勵孩子。媽媽剛才看到了，雖然你沒有跟別人打招呼，但是你對著叔叔微笑了，媽媽知道你在用微笑的方式在和別人打招呼。寶貝，恭喜你進步了。

步驟二：告訴孩子對方是誰

打招呼時，不介紹對方是誰，孩子叫完這個“叔叔”那個“阿姨”後，完全沒有印象，根本記不住。

向孩子介紹這個人，比如這是媽媽的同事、好朋友，和媽媽的關係特別好，而且特別的喜歡你。

步驟三：行動改變，獲得自信。

閱讀是是一個很好的方法。不管什麼年齡階段的孩子都應該閱讀，孩子閱讀得越多，越能從書中獲得知識和道理。逐漸實現心理上的自我認知。

經常鍛鍊。大量的體育鍛煉不僅可以建立自信心，還可以提升意志力。身體推動心理可以迅速改變。

最後。由於某些原因，就算孩子不願意打招呼，也沒有關係，就像上文所說，內向並不一定是壞事。家長不如放下焦慮，用愛和尊重去理解孩子。

end——

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