老師讓家長改作業很多人認為是增加了家長的負擔。確實，家長們平時上班都已經很累了，回到家就想好好放鬆一下，要是還要給學生批改作業那不是忙死了。

老師不是應該自己佈置的作業自己改嗎，這應該是老師的責任。國家給老師開起那麼高的工資一天就那麼兩節課，如果不改作業那也太好耍了吧。

作為老師沒活動的話每天早上七點多鐘到學校（有活動還要早些）。有自習的去守學生上自習，沒自習的批改昨天佈置的家庭作業。一般早自習和第一節課都是連起來的，改作業至少也要一節課多才能改完。然後第二節課交換位置，改作業的老師去上課，上完課的老師又來改作業。第二節課下課後是課間操時間，老師和學生都要到操場做操。第三四節課基本上都是和前面兩節課一樣，改作業都是改課堂作業。第四節課下課就是送學生到校門口和到食堂守著學生就餐，管理紀律，待學生就完餐後老師就餐。一點鐘又到午休時間，其實有些老師還是在利用午休時間輔導學生。下午差不多也是一樣，藝體課一週一共是五節課，一天一節，其餘都是語數老師分攤，一個學校藝體老師很少。下午放學要將學生送到校門口，有了延時服務下午五點多鐘放學。

作業肯定每天都有，老師讓家長批改只是一個借拖，主要是想讓每個孩子都能夠學到更多的知識，彌補班級教學的缺陷。如果什麼都跟以前進行比較，那還談什麼科技創新與社會進步呢？