我和林醫生關於家庭教育研究的通訊

給冉老師的一封信

尊敬的冉老師：

您好！冒昧打擾您，非常感謝您在群裡每天發家庭教育的文章，我每天都看，最近哲學類的，我每天都朗讀，非常喜歡，也讓我時常反思自己的陪伴方式，也能指導我日常工作實踐。育兒與醫學都是一個雙修的過程，我享受其中。

我是一名消化內科的醫生，作為醫生，我們的見習期與實習期共有一年多，能讓我們熟悉醫學的診療所有過程，懂得如何與患者溝通，實踐自己的人文關懷；然而，作為父親，對於我來說是毫無實習經驗的，沒有見習期與實習期，毫無知識儲備，感覺是臨時上陣，不免有慌亂。自從2015年我兒子出生之後，在媽媽的引導下，我發現，我慢慢地對育兒充滿興趣，可能與醫生職業有關，我很敏感地感受到兒子的情感等的變化；專職做爸爸到現在，我發現，我的最大事業竟然是應該在兒子的陪伴成長上！因為，兒子的成長的過程中，我也在不斷的成長。這6年來，我也是不斷的學習，閱讀了不少育兒的書籍，在陪伴兒子成長中，不斷的實踐、反思，按您指導的寫育兒日記的方式，也寫了不少育兒陪伴文章，固化了一些理念，對蒙臺梭利教育、正面管教的方式都是認同的，家庭教育中父母的自我教育尤其重要，很多育兒知識都有一些粗淺的認識。

但是，我總感覺，我浪費了我兒子6年的時光，也浪費了自己的光陰，因為，我覺得自己還有很多的知識缺陷與實踐不足。在陪伴的過程中，我感到了不少的困惑。

1、 如何讓育兒知識與醫學知識融會貫通？

2、 我需要進行一系列規範而科學的主題閱讀，主要是8歲以內的育兒知識、家庭教育知識兩方面。希望冉老師用專業的角度幫我選擇一批合適的書籍。

渴望冉老師在百忙之中給予我一些指引，希望自己在您的指引下，未來的五年內，我在育兒方面能有更多的進步。謝謝！

祝您身體健康！閤家快樂！

一位年齡為6歲的爸爸林松青

2021年6月10日

林醫生：您好！

我一直認為您是一位思想深刻，敢於實踐的探索者。您提出的問題都很重要，建議多找幾個人多角度回答，集思廣益，更有價值。 我試回答如下：。

第一個問題，涉及當前研究與應用混成一體的現狀。例如《父母的語言》是外國一位語言專家寫的，從語言角度看，是很有質量的。但是人是一個整體，是一個複雜系統。因此在育兒應用時，單純從語言使勁，不可能讓孩子全面發展。性教育學者這個問題尤其嚴重，性教育可以孤立研究得很深，但是面對兒童青少年成長，只講性教育，就成了問題。所以育兒與醫學怎樣融會貫通，關鍵是把孩子看做一個複雜的有生命的整體。希望您能夠成為這樣的人。

第二個問題。可能讓您失望。因為我認為當前處在家庭教育理論建設不足，成了家庭教育事業瓶頸。因此沒有十分成熟的書籍（當然這是誕生成熟著作的預備階段）。所以我不建議大量讀著作，而是讀一些有見地的文章。目前國內我推薦讀李玫瑾的（她的講課社會上流傳很廣，真假難辨。我最近請她確認一下。她指出：08年和13年兩次國圖講座錄影，08的她全部聽過沒有問題；13年沒有聽完，剩下一由我們聽了一遍，感到也沒有問題）還有一個好訊息，李玫瑾親自寫的新書《心理撫養》，下半年出版。

除了家庭教育的書刊外，我特別推薦您學哲學，如果沒有時間，重點讀實踐論和矛盾論。有了這個武器，能夠結合當下家庭教育實踐的豐富經驗提升產生中國特色的家庭教育理論。

冉乃彥2021。6。10

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