一、計劃+複習，給新知識消化的時間

為什麼我們常常制定的學習計劃到最終就僅僅是計劃，因為制定的時候根本沒有考慮到外力

，像喝醉了一樣容易上頭，一上頭就以為自己擁有超能力，可以7*24地投入到學習中，但實際情況是，要吃飯喝水拉臭臭，追劇哄娃約會煲電話粥，說自己要看三小時書，最終連半個小時都沒看到。而且，

凡是涉及到考試的書，要麼枯燥，要麼深奧，看一個小時就會覺得精疲力盡，的確很難堅持

。

最好是試兩天，看看難度怎麼樣，自己到底能學多久，再根據這個，去制定每日計劃。

除了計劃之外，

另一個非常重要的方面就是複習

，

我考編的過程中，會固定每天晚上看兩小時書，這兩個小時主要是學習新的教育基礎這種比較枯燥比較難的內容，中午休息的時候會看一小時的公共基礎，順便複習一下前一天晚上教育基礎的內容。

其實對所有高中以前的文科類知識都是這樣子的，我初中的時候，每節地理課前會花一兩分鐘時間對著筆記複習上節課的內容，考試的時候不用怎麼複習也會考很高。

二、用筆記來複習 事半功倍

因為高中和大學都是文科班嘛，我自己試過也見過很多記筆記的方法。

但這些方法大部分都只能滿足“我看起來很努力”的設想，而對複習並不能起到任何幫助作用，真正有效的，是很多小夥伴可能都聽過的“康奈爾筆記法”。

康奈爾筆記法把一頁紙分成了三部分，就是左邊四分之一左右和下面五分之一左右的空間單獨劃撥出來。

右上

那最大的空間是我們平時做筆記的地方，你按照你的習慣記錄就行了；

左邊

那豎著的一條空間叫做“線索欄”，是用來歸納右邊的內容的，寫一些提綱挈領的東西。

下面

那橫著的一欄是用來做總結的，就是用一兩句話總結你這頁記錄的內容，這個工作可以延後一點兒做，起到促進你思考消化的作用，另外也是筆記內容的極度濃縮和昇華。

透過實踐，我對康奈爾筆記法進行了一點點改良，日常筆記只保留左邊的線索欄和右邊的筆記欄，而在每章結束後空出半頁，或者透過增加活頁紙的方式用作總結。這樣保證了內容的流暢性，同時筆記本的留白不會過多，顯得整齊美觀。

左邊寫筆記正文，而右邊寫小標題

三、用考試大綱查缺補漏

一般來說，公考、招教等考試是不會出指定書籍的，但會在考試公告或考試前出一份考試大綱，這份考試大綱非常非常非常重要，重要到什麼程度，大概相當於你翹了一學期課，最終聲淚俱下求老師畫的那份重點吧！

無論你用哪個版本的參考書，知識體系都差不多，但因為內容太多，導致有些點容易被忽略，那在考試的衝刺階段就對照考試大綱一條一條查缺補漏吧！

我因為條件的關係（其實是我懶得出門列印），所以大綱是幾乎是手抄了一遍，大家能看到筆記中紅字標註“補充”的就是我完全沒有複習到，需要補充在筆記中的內容。

至於補充筆記的方式，我一般用兩種，針對比較小的知識點，可以直接補充在大綱後面，對於比較大的知識點，可以用便籤貼或者增加半夜紙在它相應的體系下，活頁紙就是這麼好用啊！！！強烈推薦！！！

章節結束後的複習頁，偶爾也會用活頁紙增加查漏補缺的內容哦！

四、建立自己的錯題體系

錯題體系

這種東西還是對理工科比較有用，會有很多新穎的解題思路出現，對於文科類的考試，錯題體系主要還是用來反饋自己的複習情況。

另外，

大量刷題+錯題反饋對於公基非常非常的

重要

，如果公共基礎比較弱的同學，可以早一點開始刷題。