文/貓媽
頭條號/貓媽選刊
昨天一篇《我們這一屆家長是不是被PUA了》的文章上了熱搜。PUA本來是用在男女關係中的一組詞語，實施PUA的一方透過洗腦等一系列的精神控制方法，讓被PUA的一方唯命是從。
作為小學一年級家長的貓媽感同深愛，貓媽也常常因為孩子成績好，表現好，被老師誇獎興奮不已。時常也因為孩子的成績差，表現不好，被老師冷落而情緒崩潰。
01
貓媽班門弄斧給大家分享下自己的切身感受。在媽圈裡大致流行著兩種育兒觀念，一種是快樂養育出普娃；另一種是雞娃養育出牛娃。普娃的老母們要麼忙生存，只能放養育娃。另一種就像是前面文章中的研究生牛娃夫婦，因在父母的逼迫下痛苦完成了學業，現在還是過著普媽普爸的生活，所以把自己小時候受的苦不想讓自己的孩子再受一遍，想讓孩子從小做普娃。而牛娃的家長執這樣的觀念，對自己高要求，對孩子高要求。抑或是讓孩子透過學習能有個好未來。
在這樣的兩極觀點下，牛娃成了老師的寵兒，自信百倍；普娃成了老師的棄兒，越來越不自信。
在兩極養育的促使下，老母們面臨的現狀就是：
學校課堂真實上演著牛娃在飛，普娃在追的舞臺劇。家長圈裡演繹著母憑子貴後宮老母傳。
在PUA下，普娃的老母決定一面快樂養育，一面雞娃養育。殊不知，快樂養育和雞娃養育它有著先天的衝突。這就好比，心理課堂上，心理老師教你追求自我，釋放天性，可孩子一旦釋放起天性來，就是吃喝玩樂，遊手好閒，這不就是活脫脫的古代紈絝子弟的德性嗎？在學校的文化課課堂上，文化課老師以成績論成王敗寇，論成績排的名就像“優秀”、“良好”、“差”的判決書。
這就激發了一波普娃老母的焦慮，在快樂養育和雞娃養育的十字路口搖擺不定。老母們開始想各種辦法讓普娃追上牛娃的腳步。牛娃老母們難道就不焦慮了嗎？她們也焦慮，他們也時常站在雞娃養育和快樂養育的十字路口，舉棋不定，想著會不會打壓了孩子的好奇心，是否尊重孩子的個性，有了好成績未來是不是也能牛叉工作，牛叉生活。
02
貓媽也是一位焦慮的老母，曾哀枕難眠，琢磨著是不是陪孩子太少了；是不是要辭掉工作專心陪娃當雞娃；是不是與其逼娃不如逼逼自己，索性讓娃成為富二代。
貓媽曾寫過一篇父母心靈雞湯文《那些在父母的縱容下，以喜歡的方式過一生的孩子，後來怎麼樣了》，文的下方赫然立著多條懟評：
第一條，小編，寫下這個標題的時候，你就已經敗了。第二條，本人窮，孩子長大後只能靠自己，如果沒有本事，如何生活？第三條，首先得有錢才行。
條條見血，這讓貓媽一度也反思，理想很豐滿，現實卻很骨感。貓媽也沒錢，要是有錢還一邊上班一邊熬夜更文幹嘛。
前兩天領導給忙於生計的貓媽分享了一段自己對教育的見解，不得不說貓媽成功被領導PUA，貓媽立即擦上了口紅，頓感神清氣爽，豁然開朗，決定好好上班。
領導說：“貓媽，你想想，在雞娃養育下，就一定都成了牛娃了嗎？”
貓媽仔細一想不一定。
領導接著說：“牛娃就一定能過上牛掰的人生嗎？”
貓媽一想也不一定。
領導接著說：“絕大多數人都是要過平庸的生活，你想讓娃快樂的平庸還是苦逼的平庸？”
直中貓媽軟肋。貓媽表示不辭職了，要努力讓娃成不了富二代還可以成為富中產，至少過上車有房不愁衣食無憂不愁找媳婦的生活。
老母圈曾一度沸騰，俗稱小升初升學熱。現在的教育制度就不徵求眾老母的意見，教育資源不能雨露均霑。拿西安小升初搖號來說，當時多少老母不滿小升初的掐尖推優。最後徵求了眾老母意見，為了平衡教育資源，眾妃平等，小升初改成了搖號。老母們更焦慮了，搖號一方面得拼孩子的運氣，一方面還是得拼經濟。有錢的買了學位房，拎包入校。就苦了沒錢還不敢拼運氣的一波老母，像待宰的羔羊守著一線分配生機。
03
有權威人士說：“如果你的孩子接受的教育很狹隘，那麼將來她會很難發現自己的興趣和天賦。”
天知道，理論怎麼每次都如此高大上，落地實施起來比骨髓配對還難。對於成天圍著孩子轉的老母來說，面對興趣和天賦如此之大的概念，真有種老虎吃天無法下爪的無奈。大到興趣是什麼？小到天賦怎麼發掘？就拿貓媽對娃的瞭解程度來說，這波娃只要不寫作業，對啥都感興趣。難道老母都要給安排上？天賦是個什麼東東，用什麼樣的儀器能監測出來？
你看是不是又販賣了一波焦慮。
當然面對這樣一個未來未知的神獸，老母們真的就無計可施了嗎？反正從虎媽到貓媽，可想而知跟娃鬥爭的這幾年，貓媽都經歷了什麼，心理陰影面積大小可想而知。
最後貓媽想再來點雞湯，擔心孩子，並試圖給孩子提供幫助是每一位老母老父一生的功課。
教育PUA的不徹底下，眾老母如何給自己的神獸提供更好的修煉寶典。
老母和老父先自修。同儕壓力催生了“超人老父母”的模式，老母老父的目標是成為一個完美的老母和老父，同時要成為一個“潑妃”伴侶和KPI指標考核優秀員工。然而這個目標設得太高了，幾乎沒人能達到，所以老母和老父首先得知道自己是什麼樣的人，能達到什麼樣的目標？
你還覺得作為老母焦慮有用嗎？作為孩子你無法控制他的靈魂，也無法控制他在這個世界上的所作所為。你所能做的也就是為他的成長創造好的條件和機會。
想想我們也是普媽，為啥要苦逼孩子做牛娃，能逼出來就逼，逼不出來咱也放過自己，放過娃，讓娃快樂做普娃。
也請各位原諒我的大團圓狗血結局，狗血結局的目的也是讓大家親子和睦，對生活，對孩子的教育滿懷信心。