今天我們來聊聊孩子的字型，家長們作為過來人肯定都知道寫字對於孩子的重要性！

一方面我們常說字如其人，幫助孩子練好字，在一定程度上對孩子的內涵塑造也是非常有幫助的，畢竟拿不出手的簽字，著實尷尬。

另一方面字型也會影響孩子們的卷面分數，不僅僅是作文，所有需要書寫的部分都會對分數產生影響，那怎樣的字型受老師喜歡呢？

我們一起來看看：我相信大部分家長看到這裡肯定會傾向於最後一種字型，因為這種字型的可實踐性非常強。只需要孩子們稍稍用力就能做到？那這樣的字型究竟怎樣來練習呢？肯定不是去報硬筆或者書法班。

我小學一二年級的時候字型不好，總是被家長要求重寫，後來經過一位老師指點，字型進步飛速，後來線上下教學中我創辦了公益書法班，幫助孩子們快速升級書寫水平，取得了非常好的效果。

今天我把教學中的五個核心步驟，分享給大家：幫助孩子們練就一手受老師們歡迎的好字

1。 主動自覺

家長首先應該做的是和孩子友好協商，確定孩子想不想把字寫好，練字這件事我們能給予的都是外在方法，最終需要靠孩子來獨立完成，強迫孩子練字，最終都很難有成效，希望家長們能夠重視。

第一步的溝通非常重要，在孩子確定想要練字的基礎上，家長需要孩子賦予自己監督地位，如果字寫的不合標準，家長有權利要求重寫，孩子們不能再反悔。

2。鼓勵和獎勵

獎懲並行，效果會更好。如果孩子字型在28天后得到了改善，家長除了口頭髮自內心的鼓勵和讚揚，也要有實際行動獎勵。我認為家長可以和孩子一起，把練字當作一次挑戰，挑戰完成自然可以達成孩子的一個小心願：短途旅行、禮物獎勵、意願清單等等都可以適用。既然把字寫好已經離我們這麼近了，我們就一起來看看具體的執行規範吧。

3。目標定位

我相信螢幕前的各位家長和孩子都字型的喜好，都會有不同的標準，所以並不建議大家完全照搬我的這套字型，大家可以網路上搜尋合適的規範字體，來作為標準。

找到標準之後，可以將它打印出來貼在孩子的學習桌旁，時刻提醒孩子規範自己的字型。

4。 核心法門

下面我們開始最核心的步驟：我的這一套書寫秘笈，給大家推薦28個基礎的筆畫訓練，要求孩子們模仿筆畫的位置來寫，每天練習一個筆畫，再寫5個和該筆畫相關性比較強的文字，量不要要求太多，但是質量要過關，同時要求把這樣的字型保持到每天的作業中。

5。 升級訓練

在孩子書寫的過程中，家長要不斷提高對筆畫的要求和卷面的整體協調性，同時書寫的位置也要發生變化。一開始寫在田字格里，然後換成方格、記錄本、最後是白紙。如果孩子的字型在白紙上都很看得過去，那這樣的字型一定已經博得了老師們的喜愛，面對考試是沒有問題了。