你好呀，我是棉花媽媽。

之前有位媽媽問了一個非常有代表性的問題，讓我印象挺深的：“孩子做家務，需不需要給他發工資？”

所以今天，我想和你聊一聊我對孩子做家務和金錢關係的看法。

01 備受爭議的問題

我記得在《家有兒女》中有一集，爸爸夏東海就搞了一次有償家務的活動，結果亂成了一鍋粥。

為了得到家務卡，三個孩子碗洗兩次，一天拖地3次，吃7頓飯，衣櫃的衣服全部被搬去反覆洗……幾百張家務卡，一會兒就搶完了。

夏東海感覺事情不對，告訴孩子們活動結束了，結果劉星和小雪立馬宣佈不幹了。

透過這個例子，我們可以看到，

做家務能獲得報酬這件事，最大的副作用在於破壞孩子對家庭的責任心

。

所以，關於做家務要不要給錢，

我的建議是，先判斷這件事情，是不是孩子的責任。

比如收拾房間、打掃衛生、洗碗，掃地等，這是每個家庭成員的責任，那麼儘量不要付錢讓孩子去做他本該自己完成的事，同樣，學習、作業也是這個道理。

而那些不完全屬於孩子的事，比如幫爸爸洗車、幫爺爺奶奶修剪草坪、幫媽媽跑腿取快遞等等，給一點零花錢不為過。

02 跟孩子提前溝通

將做家務和掙錢掛鉤，剛開始的時候，效果可能很好，孩子也很積極，但時間久了之後，問題就出來了。

不過，如果孩子主動提出，

想要靠家務「掙錢」

的時候，最好不要直接拒絕，以免打擊孩子的積極性，你可以和他溝通3個點：

第一點，溝通做日常家務，為什麼不適合給報酬。

家裡的每個人都是平等的。

所以，每個人都有做家務的責任，就像媽媽負責做飯、爸爸負責洗碗、孩子負責掃地，這是我們作為家庭成員的責任和義務，跟報酬沒有任何關係。

第二點，肯定多勞多得。在哪些情況下，孩子可以有報酬。

應該是那些跟孩子義務無關的、超乎平常的事情。

比如，家裡的車要清洗了，本來是請別人幫忙的，而孩子來幫忙了，就可以給孩子報酬。

再比如，可以鼓勵孩子去參加學校的一些跳蚤市場。透過更合適的場景，去引導孩子建立財商。

第三點，就是和孩子討論一個都認同的零花錢方案。

孩子的出發點，還是想要零花錢。所以最終我們應該落腳在解決這個問題，而不是打壓、或者轉移孩子的注意力，平等地和TA進行溝通。

在孩子剛有零花錢的時候，很容易有多少就花多少，這時候我們一定不能去幹預他的選擇，要求他去存錢等等。

你可以透過一些小技巧，

來引導他學會有計劃地花錢

。

比如：當孩子特別想要某個玩具，而零花錢又不夠時，可以建議他換一個價格更低一點的，或是先存錢，等存夠了再來買這個玩具。

同時可以為他準備一個存錢罐、好看的小賬本，引導孩子記錄自己的開銷等，慢慢地形成好的消費習慣。

最後想說，

當孩子有了零花錢之後，可以結合生活中的具體場景，對孩子進行財商啟蒙

。

比如，在你帶孩子一起逛超市的時候，可以讓他知道你為什麼要買這件東西。

同時也可以告訴孩子一些省錢的好方法，比如在去超市前先列好購物清單，在打折日購買東西等。

幫孩子從小樹立正確的消費觀念，也是為今後更大的財富和幸福做準備。

03 關係融洽的家庭從不避諱談錢

美國威廉姆斯學院的心理學專家 Susan Engel

在他的一篇文章中提到這樣2個觀點：

1。 父母經常回避有關錢的問題，是因為這些問題很多涉及人生選擇。

比如媽媽為什麼比爸爸掙得少？但類似這樣的話題討論其實是非常好的一個契機，讓父母向孩子輸出價值觀。

2。 一些父母雖然會和孩子談錢，但他們也很擔心孩子沉迷於此。

在這一點上，Susan Engel說

“對錢感興趣是一種幸運”

。試想在成千上萬種興趣愛好中，你的孩子有興趣鑽研賺錢，難道不是件非常幸運的事？

希望今天的內容，可以幫助更多的家長和孩子“親密地談錢”。

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