診所裡有位特殊的常客，因為家裡有兩個寶寶，平時容易生病，她經常帶孩子來看。說她特殊，是因為她是位聾啞人。

第一次接觸她，還是在五六年前。記得當時她是剛坐完第一個月子不久，體態略顯臃腫，但依然能看到少女般的影子。她用心的比劃著每一個專業的動作跟我描述病情，看得出來，她的手語是受過專業訓練的（跟新聞聯播裡的手語極像），但因我工作性質的原因，不敢肯定自己理解了她的意思。她一次又一次的比劃著，可我還是不敢妄下定論。她示意借個紙筆，我疑惑的把紙筆拿給她，她居然流暢的把孩子的病情寫了下來，還問我會不會是支氣管炎，是病毒感染還是細菌感染。這一系列舉動，一下子顛覆了我對聾啞人的認知。我在她寫的字後面給她畫了一個很大的，她會意的笑了，笑容很是燦爛。

前幾天，她又一次來到診所，“小寶寶五天沒拉粑粑了，還有‘地圖舌’，是不是消化不良啊？”這次，她沒有跟我借紙筆，她是在手機上碼的字，還知道‘地圖舌’！更意外的是我發現她碼字時用的是兩隻手，一看才確定，人家就是用的拼音輸入法！她還調皮的向我炫耀“這是我剛解鎖的新技能，厲害不？［思考］”，我也拿出手機給她碼出一個。她會意的笑了，笑容很是自豪。

我試著問她，你能給我碼出“自豪”的近義詞嗎？她回我“驕傲。我為能有你這位醫生朋友感到驕傲，但你千萬不能驕傲哦！”“這兩個‘驕傲’一個是褒義詞一個是貶義詞。還想考我？小樣兒［得意］”

服了，服服帖帖的服了！她是怎麼做到的呢？這要比我們常人付出的多很多吧！

無聲的世界裡，她能聽懂我，也能讓我聽懂她。但無聲世界裡的艱辛，卻不是我能夠懂的……