5月1日在東菀的一個電影院散場時，一個七八歲的小男孩突然跑到臺上對著電影螢幕拳打腳踢，期間他的父母都沒有露面，更不要說對他進行制止了。手腳並用的踢打螢幕5次之後，導致螢幕產生了凹陷和損壞。據工作人員說，這是杜比全景CGS 中國巨幕，價格差不多十多萬。至目前，因為踢的是螢幕的最下端，所以影城還是在繼續營業。至於賠償的問題，還要找到當事人後，再找第三方的機構做定損。

不知道面對這麼貴的玩具，家長是什麼樣的心情​。但我想這個熊孩子的家長一定悔不當初，子不教父之過，當時散場人那麼多，難道做父母的不應該緊緊地牽著孩子的手嗎？這次是去臺上闖禍了，用錢還能彌補，萬一把孩子丟了，多少錢都買不到後悔藥。

​往往有人認為，一個孩子的調皮搗蛋可以被稱作是可愛。可我認為哪怕是個孩子，也應該有個限度。但是現在一些孩子的家長總是以他還是個孩子為由，來逃避應該揹負的責任。這樣的教育理念無疑是錯的，如今這個社會，已經沒有多少人會給熊孩子肆意妄為的空間了。

那麼“熊”孩子是怎麼變得這麼“熊”的呢？

1、“熊”孩子背後是“熊”家長

一個人的性格與其家庭氛圍息息相關，從這個角度講，把“熊”孩子歸因於“熊”家長不無道理。

鄭州張先生髮現鄰居家小孩在他車上亂寫亂畫，生氣地將這個“熊”孩子拎上樓，找他父母要個說法，結果讓人大跌眼鏡，他家人竟然不承認孩子的錯誤行為，在看到監控錄影後，不僅不虛心道歉，反而投訴張先生嚇哭孩子在先，應該先給孩子道歉。不僅如此，孩子的媽媽還理直氣壯地說：“把我孩子拎到樓上，他還報警，是想抓我孩子嗎？”孩子的家長如此維護他，也難怪會這麼肆無忌憚。父母的縱容讓孩子小毛病不斷，而小毛病，會日積月累成大毛病。

​熊孩子層出不窮，大多是因為熊父母的不作為。有人說，孩子是父母的一面鏡子。不懂事的孩子背後，必定是不懂事的父母。

2、學校教育的推波助“熊”

在學校，與智力教育和體能教育比起來，德行教育缺乏相應的量化指標。既不能用每天幫了幾個人作為考核內容，也不能用拾金不昧的金額數量作為考核標準。學校對德育的缺失睜一隻眼閉一隻眼的態度也就導致了校園霸凌的出現。

3、“熊”孩子被貼標籤

“熊”其實是孩子的天性，孩子不哭不鬧，不調皮和淘氣，那不成傻瓜了。他們“熊”是因為他們剛剛來到這裡，想要對這個世界進行探索和認知。“熊”並不可怕，可怕的是父母沒有給孩子正確的引導。很多孩子被大人貼了“熊”孩子的標籤，都說他是“熊”孩子，久而久之，他自己也會這樣認為，覺得自己就是這樣。其實一開始我們對自己認識，是透過別人反饋給我們的資訊得出來的結論。而孩子經常在“你真是個熊孩子”這樣的語言環境下浸泡著，孩子自己慢慢地也這樣認為了，所以說“熊孩子”本身也是“熊孩子”這一輿論標籤的受害者。

那該如何拯救“熊”孩子呢？

1、拯救孩子之前先拯救你自己

父母是孩子的第一任老師，孩子就是父母的一面鏡子，有時候我們可以從孩子身上找到我們自己的影子。比如很多家長總是說：“孩子老玩手機，管不了他”，那你反省一下你是不是也總是手機不離手呢？有人說孩子這麼小怎麼就滿嘴髒話呢？你想想自己是不是當孩子的面總是說髒話呢？

孩子對某一個行為的認知都來自於模仿，而我們家長是陪伴孩子時間最長，也是孩子最近的人，無疑就成了孩子模仿最多的物件。所以希望我們家長給孩子們做一個好的表率，拯救孩子前不如先拯救自己，可能你被拯救了，孩子也就被拯救了。

2、給孩子樹立正確的是非觀

當孩子犯錯了，不要總是以“他還是個孩子”為藉口，逃避他應該承擔的責任，這樣會讓他不懂得什麼對的什麼是錯的，在他眼裡，即使犯了錯也沒關係，又不需要付出代價，反正有人給自己收拾爛攤子，所以就無所謂了。可能即使他這件事做錯了，他都不一定知道自己是做了一件錯誤的事情。所以家長在孩子們犯錯的時候，一定要及時糾正，讓孩子意識到事情的嚴重性以及自己行為的錯誤。如果家長對這件事不重視起來，長時間這樣下去，早晚會釀成大禍。

3、教會孩子約束自己的言行

很多孩子小時候，打爺爺奶奶，打姥姥姥爺，家長們總覺得很萌，很有趣，其實這正為以後孩子可能會形成扭曲的三觀埋下了伏筆。他們看到自己打人，不僅沒人制止，家長們還笑的這麼開心，就以為自己做的事情是正確的，然後對其他人也就毫無顧忌，肆意妄為。然而這是我們家長沒有好好引導而導致的，無規矩不成方圓，所以我們可以愛他，但是不能慣著他，約束他的言行就是我們對他的愛，養育養育，我們不僅會養，還要會育。

所有的孩子生來就是天使，但是長大後他會繼續當天使還是變成惡魔，那就要看我們家長會不會教育了，子不教父之過，希望我們所有家長都能以身作則，言傳身教，記得一定要給孩子去掉“熊”這個標籤。只要正確引導所有的孩子都是好孩子。