看到別的孩子吹泡泡的樣子，我們家的小朋友非常羨慕，也想和別的小朋友一樣吹一個又大又漂亮的泡泡給我看，於是就有了下面的對話：

小朋友說：“媽媽，我想學吹泡泡糖，很大很大的那一種。”

我笑著對孩子說：“可以，媽媽買了泡泡糖，教你，怎麼樣？”

孩子一臉歡喜，期待著自己吹泡泡的樣子。

回想起小朋友和哥哥搶玩具的樣子，我想給孩子一個最為直觀的教育，於是，我決定買一大盒泡泡糖，大約有100個的樣子，請孩子選擇，當一大盒泡泡糖呈現在小朋友面前的時候，他非常激動，特別的開心，看他把泡泡糖放在嘴裡的樣子，一邊咀嚼，一邊閉著眼睛享受糖果的味道，我不知道他接下來會怎麼做，但他接下來的動作卻讓我心情豁然開朗了：

小朋友說：“媽媽，我有這麼多泡泡糖，我可以把我的泡泡糖分享給哥哥，和哥哥一起學吹泡泡糖不？”

我欣然答應了，順便逗了他一句：“昨天你還跟哥哥搶玩具，你不怕他搶你的泡泡糖嗎？”

小朋友卻說：“不怕不怕，我有這麼多，我可以先放一點在家裡，也可以放到哥哥那裡，說好一起吃，一起玩兒。”

孩子的世界就是這麼簡單、純粹。

此刻，我 終於明白：

很多時候，不是孩子不懂得分享，而是因為人性當中越不去的那道坎，讓孩子們把唯一的東西留給了自己，而當唯一變成了100或者更多的時候，他們會自覺或者不自覺的想辦法去消化自己的擁有，獨樂樂不如眾樂樂，擁有其實就是一種無上的幸福。

所以，面對唯一的東西，我們不要去苛責我們的孩子，包括我們大人也是一樣，尊重人性，透過不斷地學習修正自我，這就是我們成長的足跡。

所以，當你手心裡有100顆糖果的時候，你就不會再去糾結並吝嗇把自己的擁有分享給別人了。

所以，我們無須去苛責一個孩子把自己最心愛的東西讓給別人，卻可以把我們的人生經驗告訴他：當你把你擁有的東西分享給別人是一種快樂，當你把你擁有的東西心甘情願的贈與別人的同時，你也會收穫快樂。

是啊，當一個人擁有了一定的東西的時候，分一點點給別人，既是分享，也是快樂，我們何樂而不為呢？