中國古話說，三歲看大，七歲看老。

是有道理的。

因為一個人的成長，除了物質營養，更需要心理營養。

尤其是七歲之前的心理營養。

三歲之前和媽媽之間的安全紐帶，影響著孩子一生的安全感，

七歲之前來自父母的關注接納和愛，對孩子的價值感和創造力會產生至關重要的影響。

心理學上有一個名詞，叫習得性無助。

在現實生活中，長期遭受指責打壓的小孩，經歷連續失敗的窮人，

久病纏身的患者，無依無靠的老人，常常會出現習得性無助的狀態。

習得性無助是指人被連續不斷地打擊、挫敗，最後感到無能為力，失去信心，陷入無力和無助的心理狀態。當一個人無論如何努力，都以失敗而告終時，他就會認為自己無法掌控局面和事情，於是精神瓦解，意志崩潰，陷入絕望，最終放棄行動。

因習得性無助而引發的絕望、抑鬱和意志消沉，是許多心理和行為問題的根源。

為什麼犯罪心理學家李玫瑾會一直呼籲孩子六歲上小學之前，

儘量要父母尤其是媽媽的親自撫養。

因為老人只能負責孩子的物質生存，

而親生父母的心理撫養是不可取代的，

這個的缺失，很容易導致孩子的安全感、價值感和創造力的缺失。

而且還要爸爸和家人給予媽媽全面的支援和呵護，

讓媽媽在一個心理健康情感飽滿的狀態下養育孩子，

否則一個焦慮抑鬱暴躁的媽媽，將會是孩子的災難。

很多孩子上學後，表現出來的懶散、拖延、不上進，

都是內在動力被破壞掉了，心已經陷入了習得性無助，

身體就沒有意志支援行動。

這時候父母繼續打罵指責，只會火上澆油，將孩子推向深淵。

成年後的表現就是不爭氣，不上進，沒有自尊自愛，

別說事業成就、賺大錢，他覺得那是天方夜譚，跟我有啥關係；

就連好好工作，好好吃飯、按時睡覺，他都很難做到。

如果你家裡有孩子行為和心理有偏差，甚至已經出現了習得性無助的特徵，

請停止嫌棄、指責、打擊他；

如果你的老公或者老婆出現了意志消沉，抑鬱焦慮，

請停止你的指責、抱怨和攻擊。

他們需要的不是鞭笞，他們不是不想努力上進，而是他們做不到。

他們內在的精神力已經乾涸，他們需要被水一樣的溫柔滋潤，

他們需要被愛重新填滿，他們才能重新生長。

他們需要很多的關注，鼓勵，認可，信任，一切和愛相關的善良。

這世界上，愛才是一切無解困境的終極解藥。

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