9月8日，在第38個教師節來臨之際，縣四套班子領導開展走訪慰問活動，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的祝福和誠摯的問候，衷心感謝他們為全縣教育事業發展作出的積極貢獻。
高瑩帶隊看望慰問一線教育工作者
在第38個教師節即將來臨之際，9月8日上午，縣委書記高瑩帶隊先後深入穆嶽小學和渾源中學，開展教師節走訪慰問活動，代表縣委、縣政府向全縣辛勤耕耘、默默奉獻在一線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和祝福。
縣委常委、組織部長、永安鎮黨委書記王小軍，縣委常委、縣委辦主任、統戰部長喬普，縣人大副主任王興中，政府副縣長張樹軍參加。
新建的穆嶽小學今年竣工，在本學期剛剛投入使用的穆嶽小學，高瑩參觀了新校舍，瞭解了新學校硬體設施、師資力量配備及學生招收等情況，並與教師代表座談，祝老師們節日快樂。高瑩指出，渾源的希望在教育，學校在硬體設施提升的同時，也要提升整體辦學水平，希望廣大教師勤練內功、增強本領、提升素養，不斷創新教育教學方法，幫助學生從小養成樂學、愛學的良好習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，進一步激發學生的求知慾望，以教學水平的提升推動教育質量的提升，讓新學校造福一方。
在渾源中學，高瑩與教職員工親切座談，詳細瞭解了學校的發展狀況和今年高考後教師獎勵的落實情況，感謝大家的辛勤付出，勉勵教師們繼續保持良好精神狀態，關心愛護學生、紮根教育事業，以更加有力的使命擔當，在三尺講臺煥發精彩的人生價值，全力辦好人民滿意的教育。
高瑩強調，今天的教育質量決定未來渾源的高度。全縣教育工作者要胸懷教育的夢想和抱負，勇擔職責和使命，在教育教學中體現人生價值，實現奮鬥目標。要進一步堅定信心，以積極的心態、馳而不息的工作作風，在創新教學模式、塑造學生品格、培養學生良好習慣上下功夫，努力營造老師善教、學生樂學的教育教學氛圍。要進一步加強師德師風建設，將師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，打造有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心的教師隊伍，堅決制止違背教育初衷，不利於教育教學的一切行為。廣大教師要為人師表，立德樹人，默默沉浸在教師這一神聖的職業中，用心血和汗水澆灌渾源教育，為孩子們更加美好的未來和渾源更加輝煌的明天做出應有的貢獻。（張吉）
楊瓊聖帶隊看望慰問一線教育工作者
9月8日，在第三十八個教師節到來之際，縣委副書記、政法委書記楊瓊聖深入凱德世家小學、渾源三中、鑫源小學開展教師節慰問活動。
縣委常委、武裝部長張文陸，縣人大副主任翟寶龍，政府副縣長、公安局長姜寶舉參加。
每到一處，楊瓊聖一行都與學校負責人和教師代表親切交談，向奮戰在一線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和祝福，感謝他們為全縣教育事業高質量發展做出的貢獻。他強調，廣大教師和教育工作者要忠誠踐行立德樹人、教書育人的神聖使命，認真履職、盡職盡責，加強教學管理，把握正確育人方向。要不斷提升教育教學水平和質量，全力辦好人民滿意的教育。要堅持以德為先，做學生健康成長的指導者和引路人。既要強化自身專業知識，更要在新形勢下加強新知識的學習和運用，不斷提高業務能力和教育教學質量。要牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，不斷適應改革新形勢，探索教學新模式。尊師重教是中華民族的傳統美德，教育部門、學校領導要多關注、關心教師們的工作生活，積極為教師創造良好條件，努力打造一支高素質的教師隊伍，以教師素質提高帶動全縣教學水平提高。（張錦濤）
李躍新帶隊看望慰問一線教育工作者
情繫教師節、慰問暖人心。9月8日，縣人大主任李躍新帶隊深入我縣實驗中學、北嶽小學、示範中學看望慰問一線教育工作者，向他們致以節日的問候。
縣委常委、蔡村鎮黨委書記王璐琰，縣委常委、宣傳部長金曉飛，政府副縣長賈雪花參加。
在實驗中學、北嶽小學和示範中學，李躍新詳細瞭解了各學校的基本情況和下一步的工作打算，聽取了優秀教師代表發言。
李躍新對老師們為教育事業作出的貢獻表示感謝。他說，縣委縣政府高度重視渾源教育事業的發展，積極採取有力措施，整和教育資源，形成了巨大合力，迎來了渾源教育事業發展的春天。他希望各學校要再接再厲，肩負起教育事業的重擔，繼續爭做“排頭兵”，強化師資融合，加強師德師風建設，培養一批德才兼備的老師，把渾源深厚的文化底蘊和渾源人民的聰明才智彰顯出來。老師們要始終堅守以德樹人的初心，努力提高自己的專業素養，發自內心地熱愛教師這份職業，不僅傳授給學生知識，更要教會學生做人的道理，當好新時代教育“工匠”，為渾源教育事業做出新的貢獻。 （張曉田）
趙祥帶隊看望慰問一線教育工作者
9月8日，縣委常委、政府副縣長趙祥帶隊看望慰問渾源二中、七中、東關小學全體教師，為一線教育工作者送去縣委縣政府的殷切關懷和祝福。
縣委常委、西坊城鎮黨委書記賈永興，縣委常委、政府副縣長雷迎春參加。
慰問中，領導們每到一處，詳細瞭解了各校的辦學理念、師資配備、生源狀況、師德師風建設等相關情況。他們說，教育關係著全民的未來，教育興，則民族興；教育強，則國家強。沒有教育的“優先”，就沒有經濟社會發展的“領先”，我們要實現全方位高質量發展，基礎就是教育的高質量發展，今天渾源教育的發展地位，就是明天渾源經濟發展的地位。作為一線教師要深刻理解教書育人的內涵，在培育學生創新和實踐上下功夫，激發學生興趣，把滿腔的熱情轉化為熱愛學生、熱愛教學的生動實踐。