現在的孩子壓力越來越大了，每天的時間被大量的作業，課程所佔用。在忙碌的學習生涯中，放假是讓學生最期盼的事情了。
學生們在連續上了五天課之後，就會迎來週六週日的休息。雙休日的設定，即既可以讓同學們有時間整理複習課上所學知識，也讓孩子有了短暫的休息時間。此外每年的五一、十一、還有寒暑假，都是比較長的假期。
學生時代雖然課業繁重，但是除了學習什麼也不用想。是很多上班族都非常懷念的時光。現在，學生又迎來新的“喜訊”，讓很多學生非常開心。
學生除了寒假和暑假之外，又將迎來新的假期了
學生在上學時代壓力是非常大的，繁重的課程和作業以及成績的高低都壓在學生們的肩上。為了減輕學生們的學習壓力，教育部採取社會各方面的意見，釋出了最新規定，即在不耽誤各地學習進度的情況下，給學生們增加春秋假期。
新假期的設定意味著學生們有了更多的休息時間，學習也更有盼頭了，同時也可以帶動旅遊業的發展。
每年的五一、十一都是旅遊旺季，這是全國人民都放假的時候。在放假時，各個旅遊景點人山人海，人們去旅遊，看的不是風景，而是擁擠的人群。
同時假期的設立，讓老師的休息時間也增加了。老師們平時忙於照顧學校裡的每位學生，對自己的家庭照顧得非常少，有很多同學都抱怨自己的父母是個老師，對班級裡的同學比對自己都親，假期的設立也讓老師們有了更多的時間關注自家孩子的身心發展。
學生很是開心，家長卻表示一點都不支援
學生們聽到這一喜訊心裡樂開了花，可是家長們又有了新的擔憂，新的假期對於孩子的減負來說是治標不治本的。
課業壓力大、學生們競爭激烈，很多孩子假期都會被送去補課班，繼續上課學習。學校的學習時間減少了意味著補習班的學習時間增加了。
在學生放假的時候，家長們還要上班。這樣照顧孩子的日常起居就成了問題，有些孩子還不能夠自己照顧自己，吃飯對他們來說都是困難的事情，更何況自己安排學習計劃。
家長的擔憂是正常的，其實可以在這六天假期由老師帶領同學們去郊遊、或者在春天去農家裡面幫忙播種等等，即讓學生們得到放鬆，也可以讓大家體會勞動的不容易。同學們所吃的每一頓飯都需要很多人的努力。
假期對學生來講，究竟意味著什麼？
學生們每天都在期盼假期，週五的時間過得是最快的，因為馬上就要放假了。那麼假期究竟有什麼作用呢？
*學習上的緩衝
學生時代課業壓力大，每天都要學習新的課程，適當的假期可以讓學生們有時間複習自己最近所學的知識，有利於知識的整體把握。一些同學在課上可以將知識全部聽懂，可是當考試的時候，取得的成績並不理想。
很大一部分原因就是學生沒有及時溫習所學內容，新增加的假期給了學生更多的可以自己支配的時間。在這些時間，學生可以溫習知識點並做一些習題進行鞏固；同時學習時間不是那麼緊湊，讓學生的大腦能夠得到放鬆。
*給學生更多的自由空間
除了暑假和寒假，假期可能還將要續費，這讓孩子有了更多的時間可以自己支配，這樣一些想做的事情也有了時間。比如說約著好朋友一起看個電影、逛街等等，足夠的休息之後才能有動力去奔赴下一場學習旅程。
暑假馬上就要來臨了，學生可以做些什麼？
讓學生們期盼已久的寒暑假就要到了，除了完成老師佈置的作業，同學們還可以做哪些事情來豐富自己的課餘生活呢？
*培養自己的興趣愛好
興趣是最好的老師，在寒暑假期間，家長可以培養孩子一些興趣愛好。這樣不光孩子的又多了一項技能，也挺高了自身整體水平。一些興趣愛好如書法、繪畫、奧數等等還會對學校課程的學習起到一定的促進作用。
每個孩子的天賦都是不一樣的，多方面的嘗試有可能會找到自身的潛能，將來依靠這一技能來維持生活也是有可能的。
*多讀書
在假期讓孩子讀幾本書對孩子來說也是不錯的選擇。讀書可以增長知識、開闊眼界。
書本是最好的老師，透過書，同學們可以瞭解世間萬物，體會作者所要傳遞給大家的情感。同時多讀書也可以提高語文素養，增加自己的素材量，讓大家在學作文的時候文思泉湧。
教育部規定了一些中小學必讀名著，但是因為課業已經很繁忙了，很多學生根本沒有時間讀，春秋假時，同學們也可以選擇在家或者圖書館讀讀這些名著，感受大家的風範。
*旅行
家長們可以趁孩子放假的時候帶孩子去一些地方旅遊，既可以帶孩子領略不同地區的地域文化，也可以緩解孩子的壓力。“紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行”書本上學習的知識是有限的，實踐才能更好地理解。
在旅行中，孩子和父母可以加深瞭解，對父母與孩子之間的關係起到極大的促進作用。很多父母就是平時和孩子接觸太少，導致親子關係緊張。
總結：
教育不是簡簡單單時間的累加，要想孩子們學習好，成為一個優秀的人也不是靠大量增加學習時間來實現的。
現在學校的課業壓力已經非常重了，家長們一定要理解孩子，對於一些不想補課的學生來說，一定不要在假期時強迫孩子去補課班。
孩子的童年是美好的，不應該被學習所佔據。一些學習優異的孩子往往愛好廣泛，在各個方面都能均衡發展。減負不僅僅是學校放假，更是讓孩子有充足的自我支配時間。
希望教育部的新規定可以確切地實施，而不只是喊喊口號而已。減負需要大家共同配合，而不是減負不減學，變相增加孩子的學習壓力。
今日話題：你支援教育部設定的春秋假期嗎？