教育不能只傳授給孩子現有的知識，而應該幫助孩子養成自主學習的習慣，具備終身學習的能力。清華大學社會科學學院積極心理學研究中心副主任、大力教育研究院副院長趙昱鯤就“自主學習”這一話題展開分享。

基於這樣的教育理念，大力智慧聯合趙昱鯤與其團隊，設計出孩子學習所需的細分的4個自主學習階段：自主驅動進入學習、自主制定學習計劃、自主掌控學習過程、自主評估學習效果。

為保障家庭學習環境“光健康”，大力智慧深度開發健康護眼技術，針對中國孩子的用眼習慣與眼部生理特徵，大力護眼燈通過了中標院VICO A級眼舒適度評測，並且搭配“律動光護眼演算法”，找到了讓人眼更舒適的亮度曲線，減緩雙眼視疲勞。

針對學習環節，大力智慧學習燈搭載了自主學習系統，擁有眾多輔助學習的智慧功能，透過軟體、硬體、服務相結合的方式，培養孩子自主學習的好習慣。大力護眼燈擁有雙攝影片通話功能，孩子不需要手機就可以與家長進行線上溝通。

大力護眼燈的前攝像頭對準孩子，頂攝採集桌面影像，孩子在完成學習任務後“一鍵提交”，孩子的學習情況就能反饋到家長的手機上。讓家長適度參與輔導孩子的學習，拉近親子關係的同時，又一定程度上減少了孩子對家長的依賴，學習也更加主動！

大力護眼燈指尖查詞功能經過反覆研發、測試，更加合理地運用OCR（光學字元識別）與NLP（自然語言理解）等技術，可以精準地識別孩子的手勢，向兒童展示釋義和圖片，針對較低年齡段的孩子更有兒童化釋義，讓孩子更容易理解。在口語測評和語音互動功能上，大力智慧針對低齡孩子所學內容進行深度定製，根據孩子的發音給出評分反饋，保證在特定場景下，實現更好的AI效果。

另外，大力智慧學習燈還推出了線上自習室功能。這個“自習室”裡學習氛圍濃厚，有好學的夥伴和孩子一同學習，全程給予反饋與獎勵，讓孩子在學習過程中接受正面的反饋，從而建立一個良性的學習系統。自習室內還有真人老師全程陪學，幫助孩子建立良好的學習習慣。

大力智慧以培養自主、自信、有愛的“披風少年”作為教育初心，幫助孩子和家長共同成長為更好的自己。在未來，大力智慧將把家庭環境下的學習和輔導做到極致，不斷給家長和孩子帶來驚喜體驗！