教師是立教之本、興教之源。隨著新時代教育強國、科技強國、人才強國的統籌推進，高素質專業化創新型教師隊伍建設迫在眉睫。12月8日，聯想舉辦“以研促教，創享護航”主題直播，分享聯想對於新時代教育強師路徑探索的觀察。

會上，聯想宣佈成立全國教師專業交流成長共同體——“創享匯”，並攜手《教育家》雜誌社聯合發起“創享匯”首發共創團招募活動。以教學教研為核心，聯想智慧教研方案迎來全新升級。

強教必先強師，高素質創新型教師需要提高數字能力

基礎教育是教育現代化基礎的基礎，先導的先導。今年年初，教育部等八部門聯合印發《新時代基礎教育強師計劃》，提出了探索助推教師管理最佳化、教師教育改革、教育教學方法創新、教育精準幫扶的新路徑和新模式。

在一系列政策的指引助推下，聯想於此前重磅推出了教學教研1+1解決方案，重點關注當前教師隊伍缺少成熟教學技術和應用平臺、數字化能力亟待提升和教育資源不均衡等突出問題。本次“以研促教，創享護航”直播重點關注教師日常教研難題，致力於最佳化智慧教研方案體系，滿足教師在教學、教研、管理、發展方面的核心訴求。

會上，聯想中國區大客戶業務群智慧教育事業部營銷總監張妤莉表示：“推進教育數字化轉型，提高教育工作者的數字素養和資訊化教學能力必不可少。聯想以助力教師成長、激發教育創新為目標，聚合優質資源，搭建面向教師成長交流的共同體，希望攜手多方探索教師專業發展模式，提升教師隊伍數字化能力，助力區域教育高質量發展。”

智慧教研方案全新升級：讓教研成果可沉澱，教師經驗可傳承，協同提質可發展

從促進教師專業發展，支撐區校一體化教研兩大方面入手，聯想智慧教研方案致力於打造一套基於數字分析的教學、教研、評價管理系統。該系統包含學科教研、教研成果庫、資料分析、綜合評價四大模組，直擊教師集體備課、聽課評課、教研成果、素質評價等教研場景痛點。

學科教研：組織有序、過程可溯、成果可見

基於新課標和最新教學趨勢，集體備課支援多人同時線上留痕編輯，配合多樣化的圖文語音工具實現集體教研協同，提高備課效率。

備課成果會自動儲存到個人成果庫和教研組成果庫，方便教師回顧反思。

支援線下評課，直播課/錄播課評課雙模式。教師可以手機掃碼實時評課，透過拍照拍影片的形式，解放記錄時間，將關注重點放在課堂觀察之中。直播課和錄播課，可以利用電腦、手機等形式，進行線上評課，記錄課堂觀察。

教研成果庫：體系化、結構化呈現

聯想智慧教研為教師提供了超過4000套豐富的體系化教學設計資源，將教案、教學資源、教學記錄與學生的學案、學習資源、作業等內容以結構化形式進行組織呈現，為集體備課提供教學思路參考。

資料分析：全過程資料採集、分析、可視

聯想智慧教研對教師的備課、授課、班級管理、家校溝通、教研活動、全過程採集與分析，可量化教學教研產出。

綜合評價：讓教師發展的每一步都能被“看得見”

透過對教學教研全過程資料採集與分析，結合教師的職業道德、職業工作、職業能力、職業成長模型，為教師生成客觀科學的綜合素質評價報告，為教師專業成長方向提供參考，最終為教育局、學校，實現教學教研的數字化管理。

成長共同體“創享匯”首發，持續推動教學教研融合創新

會上，聯想與光明社教育家聯合發起“創享匯”首發共創團招募活動，招募在資訊化浪潮中敢為人先的優秀教師，透過共創優質課例，探索資訊科技與教育教學的有機融合。

《教育家》雜誌主編劉潔表示：“‘創享匯’教師共創團能夠搭建一個橋樑，從提升教師資訊素養、發揮教師創造力和創造開放、自由、包容的交流與共享平臺這三個方面入手，與廣大教師攜手在共創中激盪智慧、在共享中交流經驗，讓資訊科技真正為教育發展插上騰飛的翅膀。”

一直以來，聯想都在不斷探索未來教育的新形態，從教師需求出發，著力解決教師體驗難題。聯想教學教研1+1解決方案以聯想智慧教育大屏、智慧黑板等效能出色、功能全面的智慧硬體作為基礎，配合備授課5。0等簡單上手，效率出色的軟體以及智慧教研平臺，一步一步改進備授課體驗，提升課堂教學水平，改進教研方式，助力教育數字化轉型。

憑藉智慧教育領域的持續創新，聯想智慧教育收穫了多項行業認可。行業諮詢資料機構DISCIEN（迪顯諮詢）最新報告顯示，聯想智慧教育大屏在教育平板市場出貨量份額位居第三，穩坐第一梯隊，並榮獲DIC AWARD商顯應用創新金獎。聯想備授課5。0軟體榮獲“2022第六屆GXA好體驗獎”，獲得設計學術界及企業實踐兩個層面的認可。聯想研究院智慧教育與未來互動實驗室打造的“未來教室”專案成功登上2022年 Next Big Things in Tech教育類別榜單。

與智慧教育同行，與教師共成長。在探索教育數字化轉型的時代背景下，聯想將與教師攜手共進，共同推動資訊科技與教育教學融合創新，助力更多基層教師邁向創新型教師佇列，推動教育高質量發展。