泰格·伍茲從小就被譽為神童。

他沒有辜負神童的稱譽。泰格·伍茲把從小的天賦

一直保持下去

直達人生巔峰，時至今日其一舉一動仍為高壇風向標。

但是，

神童這一稱號的分量並非所有人都擔得起

。

泰·特萊恩在美國曾經也被譽為神童和“下一個老虎伍茲”。16歲就拿到美巡賽全卡的史上最年輕球員，併成為各大品牌球具與廣告商的寵兒。

看起來一切都很美好，誰知再往前邁一步卻是深淵

。特萊恩參加美巡賽後不僅沒有耀眼的表現，連晉級次數都慘不忍睹。才20歲的他不得不面對現實與理想的重大反差，青少年時期的一帆風順讓他承受不起挫折，高中中斷學業破格轉入職業讓他難以調整自己的定位，最後只能在利百特學院謀到助教的職位。

他在青少年時期是最棒的，但是在面對職業比賽的挑戰和壓力，面對變幻莫測的環境，面對諸多期待，面對毫無預料的失敗……這個時候他

是否有強大的心理能力應對一切？

如果沒有，所謂神童也只是曇花一現，隨後淹於平凡，更甚者，可能造成一生無法逆轉的身體及心靈傷痛。

這樣的例子不鮮見，讓人扼腕嘆息，思深憂遠。

同為神童，為什麼有人成為了高壇傳奇，有人卻流於平庸？

在他們邁向職業生涯巔峰或深淵的過程中，他們的父母、教練、周邊的環境起到了什麼作用？

Rudy作為伍茲的高爾夫啟蒙教練， 他把伍茲4-10歲階段的樂趣、內心的安全、身體培養放在第一位。作為一名教育工作者，

Rudy知道孩子在什麼階段應該做什麼事情

。同時，他訓練伍茲的揮杆時很注重其創造力的發揮，而不是教他揮杆模型，因此小時候的伍茲揮杆是很自由和隨性的。

同時，伍茲的爸爸把小老虎對高爾夫的樂趣引導為喜歡和熱愛，並有

針對性地制定訓練方案

幫助他成長。其一便是訓練他的專注力，方法看起來挺幼稚：即故意製造噪音和響聲，故意分散伍茲的注意力，透過此方法，伍茲學會了保持鎮靜，遇事不慌不亂，保持足夠的專注力。

伍茲爸爸與Rudy的正確教育方法讓伍茲在成長時代單純成長而無憂無慮。這讓他到了賽場上能夠

專注於每一個擊球，可以忽視任何外在的不良影響，也可以讓他發揮化腐朽為神奇的能力，

總能將一個個壞球救成一個個絕佳妙球。

從成長到一顆新星的崛起，伍茲的

成長環境造就了他取勝的法寶：

1.強大的心理素質和高度集中的注意力。

2.在合適的年齡做合適的事。

3.透過更多溝通讓孩子認識自己、找到自己。

而泰·特萊恩乃至其他很多“神童們”，正是缺乏了這些要素，少年成名卻毀其一生。

成長環境造就的心理狀況不僅是賽場上取勝的法寶，也是人生道路上的致勝關鍵。實現這一步，家長和教練，任重道遠

1. 溝通：家長和孩子的溝通，教練和孩子的溝通，家長和教練的溝通。

2. 成長規劃：

在青少年高爾夫成長規劃中，父母與教練的角色舉足輕重的。望子成龍的父母，其實不在少數，想要把自己唯一的骨肉變成下一個老虎伍茲，在孩子的成長路中強加入個人意願。而教練呢，為了讓家長看到即時成效同時抬高自身名氣，違背孩子的成長規律或者年齡週期狂練，

這是把孩子推向榮譽還是深淵呢？

3. 賽事：

作為SCPGA Northern Chapter南加州青少年巡迴賽北部分會前任主席，Rudy將分享他豐富的

美國青少年賽事經驗

。

家長不應只是發號施令者，教練不應只是家長培養孩子的輔助者，而應該是家長與教練一起配合成為培養孩子的合作者。

在互相信任、尊重的基礎上，才能為孩子的成長創造一個美好的成長環境。

你的孩子不必成為”下一位老虎伍茲“，

讓孩子在合適的年齡做合適的事情就是對孩子最好的培養

。在青少年高爾夫教育和孩子的成長中，有很多父母及教練遇到過但仍未能找到答案的問題。