學習的魔法:費曼技術

1 引言

相信大家聽過這樣一個故事,故事的主角是一位偉大的科學家馬克思·普朗克和他的司機。馬克思是一位充滿智慧的科學家,德國人民都希望能聽到他的演講。他與他的司機巡迴整個國家,圍繞他所研究的內容開展演講。司機對於每天一遍又一遍聽取同樣的演講感到厭倦,最後他問 “馬克思, 這次我能試著進行演講嗎?我已經聽了太多遍,以至於全部倒背如流了”。馬克思心裡表示“太年輕”,但依然同意了司機的提議,他坐在觀眾席前排並偽裝成司機。司機則假扮成馬克思並進行了一場完美的演講。演講非常成功,最後到提問環節,有一人起身並問了司機一個問題,司機也許可以模仿演講的內容,但對於特定的問題實際上完全無法解答。但司機也巧妙地應對過去,他回答 “我很訝異你竟然會問這麼簡單的問題,讓我的司機來回答這題就行了。”

學習的魔法:費曼技術

2 解析

這個故事到此結束,簡單有趣的故事卻強調了兩種知識的區別: 馬克思擁有的深層知識以及司機擁有的淺層知識。當今社會資訊氾濫,我們無法深度學習所有東西,而對事物擁有淺層知識也能為我們提供幫助。

學習的魔法:費曼技術

首先,這使我們能夠和所在領域的專家進行交流,並且接觸到各式各樣的人。其次,瞭解重要事情的表面,總比一無所知要好。在時間有限時,我們會採取將資訊交給專家進行解讀的操作。這一過程中,我個人認為最好別對我們不熟悉的資訊輕舉妄動。因為這可能對專家造成資訊誤傳,導致最後的解讀出錯或產生更大的偏差。此外,淺層知識的獲取一方面帶來便捷,另一方面也帶來了危險。最大的危險是:如同故事中的司機一樣,我們可能自以為了解了一件事情的全貌,但實質上並非如此。更糟糕的是,我們可能會對錯誤的資訊或者錯誤的理解採取行動,也許至此就產生了不可逆的危害。

3 辦法

那麼如何規避淺層學習帶來的風險,理查德·費曼曾說過,“首要的原則是:你不能欺騙自己,而你是最容易被欺騙的人。”不被欺騙最好的方法就是批判性地思考並深度地學習。深度學習一項東西最好的方法之一就是使用費曼技術。費曼技術包含四個簡單的步驟:

第一步:向不熟悉某議題的人解釋該議題,使用他們能理解的方式及最簡單的語言向他們解釋。第二步:發現自己不能理解的地方或不能簡單解釋某議題的地方。第三步:回頭檢視資訊來源並研讀自己弱點的地方直到能用簡單的語言來解釋它。最後一步則是:重複前面三項步驟直到能夠專精這個議題。

學習的魔法:費曼技術

使用費曼技術有兩個主要需達成的目標:簡單並且簡潔。試試看能不能將一個概念解釋給一個五歲小孩理解。如果可以的話,試著用自創的例子(比喻法)來幫助你解釋該議題。創造一個例子是一個能增進專精程度並學習同理的好方法,它迫使你處於對方的程度來理解,並透過與他們熟悉的議題有關的方式給予他們新的知識。這裡有個關於比喻法的例子:故事的基本架構可以想成是一個金字塔,將張力堆疊至最高點後落下。當然,寫故事有許多不同的方法,並不是每個故事都能簡化成這麼簡單的架構。但金字塔的比喻能將複雜的資訊簡化並傳達給學生,他們能將故事的架構與熟悉的形狀:金字塔做連結並有初步的理解。這告訴他們一個好的故事必須有張力,這普遍稱為劇情鋪陳,張力必須提升至最高點,稱為高潮。到這時,張力必須落下或擴散,稱之為故事收尾。創造這樣的比喻法迫使我對這個議題有一定程度的理解,從而和學生熟悉的議題產生聯絡。

4 運用場景

“聰明的傻瓜能把事情搞得更大,更復雜,更暴力。但往反方向發展則需要一點天分以及巨大的勇氣。”E。 F。 舒馬赫。

學習的魔法:費曼技術

那我們什麼時候需要使用費曼技術來進行深度學習?我認為使用此技術最重要的兩個地方為:1,當我們面臨改變人生的抉擇時刻;2,當我們在不斷精進某項工藝。如果你想成為藝術家,你需要在每次創作藝術時使用此技術,從而獲得有意的進步。如果你是工程師,你可以在研讀或處理技術計劃時使用,使用費曼技術最大的好處就是它能使你真正地瞭解任何你學習的事物,使你做出深思熟慮並有智慧的決定,更為簡單地將知識應用到實際問題時,教導能力的進步,以及對於議題進行批判思考的能力提升。唯一被取捨的是時間和精力。即使如此,之後投資的時間會比一開始少很多。這項技術是以理查德·費曼,一位諾貝爾物理學獎獲得者的名字命名。在他的自傳裡,作者詹姆斯·格雷克曾說理查德會製作一個日誌,日誌裡全是關於他不知道的事情。他的自律以及敢向自己所瞭解的事物挑戰使他成為一個天才及卓越的科學家。

學習的魔法:費曼技術

費曼技術,我願稱之為學習的魔法,現在你也知道了這項魔法,我很期待看見你邁向更偉大的自己!