過年幾天都宅在家裡，看看電視、刷刷手機。今天，去上墳，聽到廣播裡的播報：“新型guān狀病毒……”

心裡突然奇怪起來了，我印象中好像是“新型guàn狀病毒”吧，再仔細聽一聽確實是“新型guān狀病毒”！

為什麼是讀guān而不讀guàn呢？

這是根據病毒的形狀而起名的，

病毒的形狀像王冠

，所以命名為“冠狀病毒”。

王冠是帽子的一種，所以冠在這裡讀guān，新型guān狀病毒的讀音也就是如此而來。

為什麼看似熟悉的知識點，我們就是記不住呢？

新型冠狀病毒的讀音類似的知識點，我們看似很熟悉，但卻總是記混淆，考試的時候還經常因為如此而出錯。

有一個孩子在給“砌牆”中的“砌”注音時出錯了，選擇了“

qiè

”的讀音。“砌牆”中“砌”的意思是“建築時壘磚石，用泥灰等黏合”，應該讀“

qì

”。類似的字在語文學習中是有很多的，應該怎麼樣才不會在做題目的時候出錯，選擇正確的答案呢？過去很多同學就是看意思，再看拼音，然後記下來。這樣做能解決很多注音的問題，但是還有部分文字容易混淆，考試的時候心中稍微緊張就分不清楚正確的答案了。

針對孩子在學習過程中遇到混淆的題目，能確切地記住答案，我們需要對字、音、形進行聯絡的查詢。英國的科學家培根說：“一切知識的學習，只不過是記憶。”如果我們記不住，考試的時候就必定會出錯。為了鞏固記憶，我們提出一個觀點：“一切知識的記憶，只不過是聯絡。”要讓我們準確記住知識點，我們就要學會在知識點中查詢到內在的聯絡。

如“砌牆”讀qì音，為什麼呢？

我們把這個弄明白了，就能牢牢記住這個讀音不會出錯。但是在學習中，有許多內容要弄懂為什麼不僅很困難，而且知識會涉及更深奧、更專業的內容，學生會花費太多的時間，這是非常不利的。因此，我們要學會用簡單、快速有效的方法來快速找到知識點內在的聯絡。

聯絡的查詢，從整體上入手，不容易找到突破點，但是我們學會拆分，對各個部分之間進行分析的時候，就可以快速地找到聯絡點。

“砌”字可以分解為“石、七、刀”或者“石、切”，選擇“

qiè

”的讀音往往是從“石、切”中的“切”聯想出來的讀音。而“砌牆”讀“

qì

”音是可以從“石、七、刀”中找到聯絡點，“七”就是“

qī

”的讀音，“砌牆”的“砌”與“七”的讀音是非常相近的。有了這樣一個聯絡點後，下次出現同類的題目，我們就能快速從“七”這個提示點找到正確答案。

這樣的一個分析，我們不需要太多專業的知識內容，只需要學會拆分內容，找到拆分內容之間的聯絡點就可以了。

結束語

新年伊始，我們受到新型冠狀病毒影響，出門不方便，但是我們也正好從冠字的讀音開始新年的學習，嘗試去找到知識點內在的聯絡點，讓我們牢牢地記住所學內容，避免在考試中出錯。

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