教育只講道理非良策,配合這幾種“行為”,讓親子教育有料更有趣

為了讓講道理的效果更理想一些,家長還可以用錄影的方式去記錄家長和孩子不同的態度和表情,在孩子感受最強烈的時候我們再拿著影片和孩子講遲到的道理,相信孩子此時對磨蹭這件事表現的就不會太強烈,因為強烈的被體驗已經讓他們意識到了自身的錯誤,最後家長... [ 檢視更多... ]
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