都說孩子是未來，是希望。

生活中，只要育兒相關，那購買力都是妥妥的top1，大到學區房，小到興趣班，無一不收到父母的追捧。

然而，我們都搞錯了一點，育兒，是父母在育，而其實質上，是為了達到一個孩子在成長中不斷進步的結果。

丁香媽媽平臺的簽約作者湯唯在新書《成長型養育》中說到，如果父母希望孩子持續進步，那麼，應該做的是，改變孩子對待學習和困難的態度。

這種想法，也被稱為成長型思維。是一種讓孩子明白，智力和能力都不是一成不變的，是透過學習可以改變的。

那麼，我們父母在育兒中，應該怎麼樣，才能讓孩子具有成長型思維呢？

一、成為腳手架

首先，作者提到的一個方法是成為腳手架。

什麼是腳手架？如果見過蓋房子，你一定會有印象，就是在蓋房子時外面用鋼管搭起來的臨時支架，雖然在房子蓋好後就會被拆掉。但是，在整個修建房子的過程中，腳手架必不可少。

這，和我們父母多像呀。當孩子長大成人後會離開父母，開始自己的新生活。但是在孩子成長的過程中，父母的教育，必不可少。

父母做腳手架，有一個前提是父母熟悉瞭解孩子，並且知道孩子的目標。基於這樣一個前提，才能有效地為孩子提供支撐。

父母可以在孩子遇到困難的時候，給孩子提點建議，也可以去演示和示範，甚至可以用身邊的例子來給孩子啟發。

比如，孩子在學寫字的時候，不會寫磨，這時候，我們可以幫孩子把字拆分成三個部分來讓孩子學習。如果孩子還覺得困難，那麼，還可以給孩子擺筆順，讓孩子仿著來。

成長型思維第一個方法，在孩子成長中給孩子提供幫助，化難為簡，讓孩子不再懼怕困難。

二、因材施教

其次，作者提到了因材施教。

這是一個說了好多年的育兒話題。

在這裡，作者提到了一個新理念，根據孩子的認知風格來施教。

認知風格分類標準不同。

廣泛應用的是場獨立型和場依賴型。

前者需要父母和老師的積極互動，卻在學習上有自己獨特的見解。

後者則喜歡按部就班地學習，這樣讓他們更有安全感。

還有一種認知分類是思索型和衝動型。

如果孩子是衝動型，他會有快速的反應，卻比較馬虎。這就需要父母們提醒孩子注重細節，並且多頻複習。

相反，思索型的孩子會深思熟慮，很少犯錯，但比較費時。這樣孩子的父母，則需要有針對性地提高孩子的速度。

成長型思維第二個方法，父母只有搞清楚孩子的認知風格，才能在因材施教中有針對性地提供幫助。

三、高質量陪伴

看了前兩個方法，你也許會覺得，作為一個職場父母，想要培養孩子真是太難了。

彆著急，作者還提到了高質量陪伴。這不需要父母每天時時刻刻都和孩子在一起。只需要每天抽出10～15分鐘左右來全身心地陪伴孩子。

在這個時間段內，不去考慮其他，也不一心二用，只是一對一地陪伴孩子。

再忙的父母，想必15分鐘還是能抽出來的。不受手機的干擾，也不受工作的影響。

去聽聽孩子說了些什麼，看看孩子做了些什麼，或者是陪著孩子好好地玩一會。

不知道你發現沒有，在玩的時候，孩子的主動性會特別高，而且，在玩的時候，孩子會有特別高的專注力。

如果你試著陪著孩子玩那麼幾次，你會發現，在玩的時候，孩子學到的東西，會記得更牢，應用地更好。

而且，孩子為了玩，會想盡辦法去溝通，去解決問題。

所以，那還猶豫什麼呢？趁著還能陪伴孩子的時候，抓緊機會和孩子一起玩吧。

成長型思維第三個方法，高質量陪伴，不僅僅是玩，不僅僅是愛，還是在玩中學習，在愛中成長。

《成長型養育》，不僅是對孩子的養育，也是對父母的教育。

都說，爸爸媽媽也是第一次做父母。那麼，就讓我們同孩子一起學習吧，面對困難，一起克服，一起成長。