這一節，我們的活動是變化多端的三張牌，有四組夥伴做了體驗，下面我分別整理了每組夥伴做完後，老師與夥伴們的點評。

第一組：來訪者抽取（上圖一）三張牌。體驗活動做完後，下面進行反饋：

來訪者：整體滿意，如果給諮詢師打分，5分。做得好的地方：諮詢師親和力強、語氣、語調平和，與母親的關係也有了新的角度與感悟。不夠的地方：不夠深入，可以繼續探索下去，諮詢師停了。

諮詢師：不敢深入問下去，以往有過不舒服得經驗。曾經幫朋友做過，朋友做過後，又後悔，覺得透露過多資訊。所以，這次聯想到上次的情況，就不敢往下探索，怕對方不安全。

夥伴反饋：環境應該是安全的，開始時候應該三張牌可以進行調換。

老師點評：1、安不安全，應該由來訪者決定，覺得不安全是諮詢師自己的投射，針對諮詢師與朋友的案例，與這次相比，物件不同。如果有顧慮，可以在開始前，先告知來訪者可以選擇說與不說。

2、體驗活動開始前，應該先簡單把活動規則、做法說一下。結束的時候，應該給予反饋，做到前後呼應，有利於幫助來訪者更好的瞭解自己。

3、媽媽不等於原生家庭。媽媽是一個點，原生家庭可以有很多人：爸爸、爺爺奶奶等。

4、諮詢師要少說：“我猜”這類話，可以改為：“這個是不是這個意思”？

5、做的好是利用了打分來量化與媽媽的關係，但是量化打分1~100分太寬，用1~10分比較合適，可測量。諮詢師說以為：“60分”不合適，會干擾來訪者，少做主觀評價。

聽完老師的點評，我內心只有六個字：大師就是大師！

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