每個人都希望自己變得越來越聰明，遇到問題能很快解決，然後在同學中、同事中顯得高人一等，獲得極大的自信心和滿足感。

聰明是不是天生的呢？心理學家認為人的聰明，絕大多數是靠後天的學習而獲得。

或者說，學習使人變得聰明的指南針和法寶。

這個道理，許多人都明白，但是不能堅持去做。

人在學習中，會給大腦持續的刺激，這樣大腦就會變得越來越聰明。

在一本心理學書上，看到這樣一個案例：

2006年，英國廣播公司進行了一項有趣的實驗，並將其稱為變聰明指南。被測試者根據指南上的建議在一週中盡最大可能去完成那些要求。

這些建議都很簡單。有空的話，你也可以試試看是否變聰明瞭。

星期一，徒步或騎車上班，晚餐以魚肉為主。

星期二，學習幾個陌生的單詞，用它造句對話。

星期三，跑步健身或冥想和陌生人交流。

星期四，換一條線路上班玩腦筋急轉彎的遊戲。

星期五，告別咖啡和酒精，把要買的東西列出清單。

星期六，不用慣用手刷牙，洗澡的時候閉上眼睛。

星期日玩拼字遊戲在公園散步。

試驗過後多數受試者都表示他們變得聰明瞭一些，其中有些人的智商竟然提高了40%。

這說明智力可以通過後天的訓練來提升。

這個案例我覺得可以嘗試，而且我相信一定對人的智商有所益處，但是關鍵的不是隻訓練一個星期，而是要堅持下去。

荀子在勸學中說過，“騏驥一躍一，不能十步。駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。“就在強調堅持不懈的重要性。

還有人說，“小水長流，則能穿石。”

還有一位日本人說，“人生恰恰像馬拉松賽跑一樣。”

戰國時候楚國的詩人屈原，小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。

海倫凱勒很小就雙目失明、雙耳失聰，生活在黑暗的沉寂的世界裡。

他在老師莎莉文的引導下，堅持去感知世界、學習文化，最後成為文明世界的女強人。

曾兩次獲得諾貝爾獎的女科學家居里夫人，從上千噸的礦石中提煉出幾克的雷，成為科學界的一顆明星。

學習是我們變得聰明的法寶，而堅持學習更是法寶中的法寶。

不知道讀到文章的你是否也正在學習，而且堅持學習。