小麗和小羅在事業上非常成功，但是教育孩子方面卻出現了很大的問題。夫妻倆對於自己的日常生活要求特別嚴格，不管是什麼時候該吃飯，什麼時候完成某項任務都非常的明確，這也許和他們的高度自律有很大關係。他們的孩子已經讀三年級了，孩子竟然不知道上課時間，每天早晨鬧鐘響了還不想起床，還想賴在床上。做任何事情也拖拖拉拉，完全沒有繼承他們的基因。

夫妻倆曾經也一度認為自己的孩子會非常的優秀，但是他們的孩子自律性特別差，所以時間的管理概念也非常迷茫。

孩子沒有時間觀念，做任何事情不會有自律性，絕大多數情況下都和他們小時候的習慣有關。如果孩子在小時候做任何事情都被父母包辦了，而沒有養成一種自律性，

隨著他的年紀增長，這種習性改變起來比較困難。絕大多數孩子都會有缺乏自律性的時候，這並不可怕，

可怕的是家長和孩子不停地選擇逃避而不選擇去面對問題和糾正問題。

正當孩子有了一些不良的訊號之後，這正是他向我們呼叫的時候。如果我們對他不理不睬，那麼原本可以很好地糾正他的習。正在這個時候，我們卻錯過了最佳時機。

時代雖然變化萬昔，很多事情有可能會靜止。但是教育問題是一直不能停止的。道理我們都懂，

但是真正的要去面對起來，確實比較困難的孩子的成長只有一次，我們要用心去陪伴孩子的每個細節。

第一，培養出一個自律的孩子，他離成功就不遠了。

其實每個孩子都可以真正的做到自律，只是當他小時候向我們撒嬌或者是不知道回來應該做什麼的時候，

我們應該提前給孩子一個好的規劃和目標，這樣子才能夠讓他有一個自律的優勢。

比如說，當孩子進入一年級的時候，由於每天要忙著寫作業，他完全不知道什麼時候應該寫作業。我們家長可以在一年級之前，也就是上學之前，讓他養成一個好的習慣，或者讓他寫下自己的時間作息表，哪個時間段可以玩耍，寫作業和看動畫片，父母根據他的作息表給予適當的建議。

如果我們每天不停地催促他寫作業，那麼這就變成是我們的事情了，是我們父母在自律，而不是孩子有個自律的好習慣。

我們要延遲滿足孩子的某些需求，這些需求指的就是：我們叫他起床，我們叫他寫作業等等，

讓他真正的體驗遲到的滋味，沒寫作業被批評的滋味，那樣孩子才會珍惜這種學生時代的樂趣。

第二，父母真正要灌輸孩子的是什麼呢？

我們做過父母的都深深地明白童年的時光是最快樂的。現在的成人世界裡哪有容易二字，我們幾乎被車貸房貸以及生活壓力壓得喘不過氣。

但是我們傳遞給孩子的思想一定要是積極樂觀向上的。

現在絕大多數的孩子只有在一年級之前是最快樂的。一年級之後很多都要被作業困擾，當然也有很多優秀的孩子做作業也是特別快的。現在的孩子童年時光被很多興趣班，輔導班和家庭作業佔據了。

我們作為父母的有責任也有義務教會孩子有正確的三觀，有一個積極樂觀向上的心態。

第三，有一個良好的親子關係。

現在很多父母忙於工作忙於聚會卻往往忽視了親子關係。年輕的時候總是忙於打拼，把孩子丟給老人家帶，等到自己事業有成或者是年紀大的時候才發現時光已不能倒流。世界上是沒有後悔藥的，

其實你的事業再成功，也比不上教育孩子這份大的事業。

教育是一生的事業，也許有很多人都不合格。在我們發生爭執或者是棘手的問題的時候，如果

把親子關係處理得非常好，那麼你們溝通問題起來是非常的輕鬆。

但是如果經常把孩子的不良行為看得過重，

而忽視了父母與孩子之間的溝通，只知道去批評孩子的過錯，而不知道孩子犯過錯的內心世界。

那麼這一類的家庭往往把行為看得比親子關係重要，這樣會導致處理問題來沒有那麼順暢。

這就好比親子關係是一個管道，如果管道順暢了，那麼問題也容易解決。

第四，愛孩子的同時要適當的給予自由。

不管是夫妻還是戀人之間都要適當的保持距離，如果天天粘在一起也會疲勞感，沒有新鮮感反而失去了保鮮期。

家庭關係也是如此，父母與孩子之間的關係，只有在小時候他需要經歷親密的過程，父母在孩子小時候與他們之間越親密，這樣才會導致孩子安全感十足。

如果隨著孩子的年齡不斷增長，父母依然以“為你好”為藉口不斷地壓制著孩子，這樣會造成一個反效果。

孩子在這種環境下，他就像一個氣球，如果越逼迫就越容易爆炸。

我們要做的是愛孩子的同時，適當的放寬距離給孩子充足的自由。我們應該相信孩子，做任何事情建議不要產生衝突，

應該要建立在相互理解和平等相處的基礎上，這樣親子關係才會越來越和諧。

教育孩子的問題上，我們要邊學習邊成長。有時候很多父母以為是我們在教育孩子，其實孩子也教會了我們很多道理。這個社會節奏太快了，讓我們放慢腳步，隨著這個蝸牛慢慢成長，靜待花開吧。