2020年11月，山東一母親輔導孩子寫作業，崩潰痛哭。
黑龍江一位媽媽深夜崩潰狂吼輔導孩子作業，咆哮聲響徹整個小區。
“這是小a，你寫個大A幹啥？”
“學毛了你呀？”“幹啥啥不會！”
每一天，每個家庭都上演著各種親子衝突，寫作業拖延、學習動力不足、沉迷於網路、叛逆、早戀、結交不良朋友……
這是一個很普遍的現象，但我們並不能因此而心安理得，因為久而久之，你會發現和孩子之間已經再沒有以往的溫情，似乎在彼此之間築起一道透明的高牆，能看見對方，卻無法觸碰到彼此的內心深處。
中國沙盤遊戲實戰專家趙玉萍老師，從事幼兒教育30餘年，在《親子關係的重建：用沙盤療法讀懂孩子的心》一書中說，
所有有關孩子成長的問題，歸根結底都是親子關係出了問題。
既然是關係問題，那麼必定不是一個人造成的，而是父母和子女的互動方式、愛的方式、溝通方式出現了問題，最後導致愛的流動出現了阻力，愛的力量無法被傳遞。
在通往彼此內心的道路上，沙盤遊戲給我們提供了一個全新的通道。本書透過沙盤遊戲，呈現出不同家庭中親子間的衝突，透過孩子在遊戲中的表現，瞭解孩子對家庭、對父母、對自己、對現狀以及未來的感受、想法和困惑，使家庭成員自由地表達對彼此的情感，更好的促進父母和孩子之間的互動，增進彼此的瞭解，進而重建家庭成員間的親密關係。
在這本書中，我們能夠看到很多具有代表性的案例，幾乎涵蓋了親子關係中最為普遍的問題。家長、孩子在各種衝突中倍受折磨，苦不堪言，即便傾盡全力去愛著，也絲毫感覺不到愛帶來的力量，反而在這份緊箍咒般的愛中精疲力盡。
愛，是人類最複雜的情感。它可以撫慰一切傷痛，但有時候也在製造傷痛。
01 你們唱著各自內心的獨角戲，我卻不知道你們愛我
。
處在青春期的女孩倩倩，說自己不被父母理解，任何事情都要按照父母的意願去做，她感受不到父母的愛，也感覺自己在這個家中是個可有可無的人。
她認為自己是沙盤中的小狗，感到很孤獨。
孤獨的小狗
倩倩的父母聽到女兒的心裡話後，十分驚訝，爸爸和媽媽都非常急切表示非常愛她，沒想到竟讓她有這樣的感覺。經過思考後，他們調整了沙盤，呈現出的內容發生了翻天覆地的變化。
溫暖的家
顯然，第二個沙盤要比第一個內容更豐富、色彩更多樣、場景更溫馨。而第一個沙盤圖，卻讓人覺得冷冰冰的，似乎是毫不相干的三個人在各自的區域做著各自的事情，彼此之間沒有交流、沒有聯結、沒有滋養，更談不上愛的流動。
可見，不合理的家庭互動模式，讓彼此之間產生很大的誤會，缺乏有效的溝通又使這誤會在彼此心中藏了10多年，一傷就是10多年。
趙玉萍老師說，家庭中的互動模式是由全體成員共同構建的。判斷一個家庭是否幸福，關鍵就要看它的互動模式。
良好的互動模式是理解、傾聽、關愛、溝通，而阻塞、冷漠、評判只能讓家變成冰冷的地獄。
02.極具破壞力的“以愛之名”。
《無聲告白》一書中有一段這樣的描述：“家庭，有時候會是一個以愛的名義設定的牢籠，其恐怖在於，門上無鎖，你卻不敢推門而出，只能咆哮地接受一切愛的安排，直到最後溺亡其中，或是被時間離散。”
還記得《我家那小子》真人秀節目，朱雨辰媽媽秒上熱搜。
在朱媽媽的生命中，兒子就是她的一切，她對兒子的生活幾乎事事包辦、無微不至，同時，也是無孔不入。
朱媽媽每天4點鐘起床給兒子做梨水，一做就是十年，哪怕兒子想吃五星級餐廳的菜，對朱媽媽來說都不是難事。
她說：“我是用整個生命去對待我兒子的，我完全沒有自我”。
而朱雨辰卻坦言：媽媽給我的愛，讓我的壓力太大了！
《親子關係的重建：用沙盤療法讀懂孩子的心》書中說
，傳統的家庭教育是，父母將孩子看成自己的附屬品，把孩子塑造成自己期待的樣子，如果孩子的行為與家長期望不符，父母就會使用權威讓孩子走回“正道”中，控制就是方式之一。
父母控制孩子，本質上是為了塑造他們理想中的孩子。
所以，即使這控制讓人苦不堪言，也可以以愛之名去合理化。到最後，看不見孩子的需求，聽不見孩子內心的聲音，於是，孩子封閉了自我，這種封閉又強化了父母的控制，控制升級，關係惡化，如此惡性迴圈。
03.最好的愛就是“手放開”。
心理學家李雪說：“一個身體只能承受一個靈魂，如果父母的控制密不透風，孩子實際上已經精神死亡。”
《奇葩說》曾有一期辯題叫做，“如果可以為孩子一鍵定製完美人生，你會按下按鈕嗎？”
如果你是父母，尤其你正處在與孩子的學習做“鬥爭”的時刻，你會猶豫嗎？
一定會有人猶豫。
孩子的成績、事業、家庭、子女、健康，你對他所有的期待、榮光都能夠一鍵生成，你窮極一生的努力，只要動動手指，就能實現，你要不要按？是不是很心動？
但，如果你是孩子呢？
你一定不希望父母按下這個按鈕。因為在這樣的結果裡，你看不到自己，你沒有自己的意願，你沒有親身的經歷，你沒感受過快樂、失意、痛苦，你喪失了追求更多可能的權利，你發現，你有了一個父母夢寐以求的完美結果，但是活的卻不是你自己。
你，不過是父母的影印件而已。所以，你不要按下這個按鈕。
愛的目的，是讓孩子勇敢地追求自己的夢想，而不是讓父母替孩子圓夢。
正如“愛神”陳銘所說，我們能夠給予孩子的，就是一方花園，然後靜待花開。
那麼應該如何愛護、教育孩子，如何改變目前在許多家庭中都存在的不恰當的教育模式，如何從源頭解決親子關係的衝突，如何未雨綢繆、防微杜漸，在孩子的青春期前建立穩固的親子聯結呢？
趙玉萍老師透過20餘年的心理教學和諮詢經驗，總結出：
要想保持長期、良好的親子關係，“愛”是唯一的秘訣，但一定要愛得對、愛得恰當。
並在《親子關係的重建：用沙盤療法讀懂孩子的心》書中直接了當的指出親子關係中五大類問題，分別結合每個家庭的沙盤案例，對問題進行深入分析，同時提出切實可行的解決方案。
在這本書中，我們會看到，在親子關係得以修通之後，父母與子女間深厚的愛，像汩汩的溪流，給彼此溫暖、支援、信心和力量，那些曾經讓整個家庭都疲憊不堪的問題，也在愛的力量下、在愛的理解下、在愛的接納中、在愛的滋養裡逐漸消失。
最後，引用胡適寫給兒子的一封信，與所有父母共勉：
“我並不是你的前傳，你也不是我的續篇。
你是獨立的個體，是與我不同的靈魂；
你並不因我而來，你是因對生命的渴望而來。
你是自由的，我是愛你的；
但我絕不會以愛之名，去掌控你的人生。”
好的文章可以分享轉發哦~
我是沐白，關注我，一起來聊聊和孩子那些事兒吧~