老師分享“午睡圖”,男孩牽手女孩,家長:給個說法

導語:如今人們生活的節奏和壓力都非常大,他的孩子在三歲的時候就上學了,即使3四歲沒有上學,也接觸過早教班興趣班,每一個孩子都必須上幼兒園,這也是他們進入上學階段的開始。

01

學習階段的開始:幼兒園生活

有的孩子非常喜歡去幼兒園,因為這樣可以結識同學朋友和老師;當然有的孩子也會牴觸,面對幼兒園中陌生的人和陌生的事物,孩子們缺乏安全感。

新的幼兒園大多都配備了攝像頭,家長可以在這些影像中看到自家孩子的情況,這樣也會放心一些。

老師分享“午睡圖”,男孩牽手女孩,家長:給個說法

小劉平常非常忙,和大多數母親不同,她是一個女強人,成為了一個企業的高管,在孩子日常生活中他很少會管到孩子,在孩子上幼兒園之後小劉也把所有的心思放在工作上。

偶爾會開啟家長群看一下老師曬出孩子的照片兒,也就只有透過這種方式瞭解孩子在幼兒園中的成長。

02

孩子午睡發生一件事

這天小劉正趕上休息,開啟家長群看一下孩子在幼兒園中的午睡,從孩子午睡的影片中,小劉看到自家女兒當時真的睡得很香,但是旁邊的小男孩卻沒有睡著,男孩一開始就牽住了女孩的手,後來就偷偷躲進了自家女兒的被子裡。

面對這一情況大多數的家長都沒有什麼反應,可能是沒有設身處境的考慮吧,在孩子眼中這也是無意識的,可能兩個孩子在日常生活中玩的比較好,所以在午睡的時候想要親密一些,但對於小劉來說,這無疑是非常在乎的。

老師分享“午睡圖”,男孩牽手女孩,家長:給個說法

孩子在成長階段往往沒有性別意識,所以幼兒園才會採取男女混睡的方式,在一個大的房間裡,有很多不同年級的孩子睡在一塊兒。

今晚父母覺得這樣的方式有些不妥,但是出於孩子的成長考慮也不會想太多,但是對於男孩這樣的一個舉動,作為照顧孩子午睡的老師應該及時制止,但是在圖中我們可以看到老師並沒有起到作用。

03

孩子建立起性別意識

還是在成長過程中,往往會逐步建立自我意識和性別意識,對於世界也有了自己的看法,但是隨著如今網際網路的快速發展,孩子也會透過各種電子裝置瞭解更多,這就使得有些孩子出現了早熟的情況。

像在這裡很多家長都支援小劉的做法,要求老師和學校給一個說法,並且讓孩子在午睡的時候男女分開,最後校方也是認可了自己的錯誤,採取了家長們的意見,讓孩子在不同的房間入睡,這樣也會避免這一類情況的發生。

老師分享“午睡圖”,男孩牽手女孩,家長:給個說法

孩子在成長過程中,難免會受到外界環境的影響,往往一些不好的思想就會導致孩子早熟,那麼就會對異性產生好奇感,加上孩子這時候沒有資質能力,分不清是非,對錯,可能會隨著自己的意願做事。

寄語:那麼父母就應該以身作則,樹立榜樣的力量,讓孩子在日常生活中學習到好的習慣和性格,規範孩子的行為,提前與孩子進行性別教育和安全教育,這樣孩子就不會做出出格的事情。