我一直說，現在絕大多數的父母，都採用了一種否定式教育，就是更多地關注孩子的缺點問題，然後要求孩子改正。

比如說，看到孩子磨嘰，父母就要求孩子不要磨嘰；看到孩子粗心，父母就要求孩子不要粗心；看到孩子玩手機，就要求孩子不要玩手機……大多數父母是不是都是在這樣教育孩子？是不是都是在盯著孩子的缺點問題？

我們在之前的影片中也說了，這個教育理念有嚴重問題，它從根本上就無法贏得孩子，只會讓孩子變得更加叛逆、更加厭學、更加不自律等。

那問題來了：

那為什麼這種教育理念有如此多問題，古今中外絕大多數的父母卻都在用這樣的教育理念呢？

而且也沒有人教父母，父母們又怎麼會不約而同地都採用了這種糟糕的教育方式呢？

它是不是還有其他優點呢？不然這種教育理念如此不好的話，為什麼人還一直在用？

大家有沒有這些疑問呢？

確實，我一直說當前絕大多數父母採用的否定式教育有諸多嚴重問題，但為什麼父母們還不約而同地採用了這樣的教育方式呢？

其實原因很簡單，這都是本能驅使的結果，只要遵循本能，我們自然而然的就會採用這樣的教育理念。

本能導致了人們採用了否定式教育

我在之前的文章中說過，自戀是人的本能，任何人都是自戀的，都會認為自己是重要的，是更棒的、更厲害的。也正是因為自戀的本能，使得孩子討厭父母的否定式教育，因此否定式教育無法贏得孩子的配合。

但同樣的，父母也有自戀本能，也正是自戀本能，使得父母不用人教，就自然而然地學會了否定式教育。

首先，在自戀本能驅使下，人們更容易發現別人的缺點問題

大家思考一下

什麼叫自戀，就是我們會覺得自己更棒、更優秀。我們光覺得自己更棒更優秀不行，我們還需要用事實來證明，這樣才能維護我們的自戀認知，相信自己是更棒更優秀的

那如何證明自己更棒更優秀呢？有兩種方式：

第一種是透過自身的能力來證明

我跑得比你快，我考試比你好，那也證明我比你強……這是靠事實說話。

但事實是，透過自身的實力來證明自己比別人強是比較困難的，畢竟實力需要付出大量的時間精力才可能得到，所以總依靠這種方式來證明自己是很辛苦的，也註定是很難的。

而且，我們也不可能比每個人都強，或者說，我們也不可能每一方面都比別人強，這不現實。

那怎麼辦？這就有了第二種證明方式。

第二種，透過更多地發現別人的問題來證明，別人越差，當然也就顯得自己更強了。

依靠自身的實力來證明自己更強，這很難，但是發現別人的缺點問題，證明別人比較差，這就比較容易了。

這種方式不需要自己努力，只需要我們用眼觀察就可以了，還有比這更簡單的方式嗎？是個人就有毛病，給人挑刺找毛病簡直就太簡單了。因此為了維護自己的自戀，我們就自然而然地習慣用有色眼鏡看別人。那在面對孩子時，我們依然會習慣用這樣的思維方式看待孩子，當然也就容易看到孩子的缺點問題了。

現在明白為什麼說自戀本能決定了，我們更容易發現孩子的缺點問題了吧？

其次，自戀本能使得父母喜歡採用更省事的教育，而否定式教育對父母來說，就是最省事的教育。

我們做任何事都習慣付出最少收穫最大，對於教育孩子來說，同樣如此。在教育孩子中，我們也總想省事省力的教育好孩子。那對於父母來說，還有比否定式教育更省時省力的嗎？

在這個過程中，父母既不用看各種育兒書籍，學習什麼教育理念，也不需要抽出大量時間研究孩子，只需要稍微盯著孩子，然後動動嘴皮子讓孩子改正錯誤就可以了。還有比這種教育方式更省事省力的嗎？

沒有了。

因此不管有沒有文化、也不管能力的高低，更不用人來教，只要遵循人的本能，是個人就可以掌握。

總結

現在明白為什麼全世界，無論古代還是現代的父母為什麼都不約而同地採用了這種教育方式了吧？

這種教育方式對父母來說是有利的，可以讓父母更省時省力。

但這種省時省力，只是對父母來說，就整個教育過程來說，它並不能讓父母的教育省時省力

其實這也正常，否定式教育畢竟是本能驅使的結果，而本能只重視眼前，它怎麼可能為長久做打算呢？所以也就註定了否定式教育可以快速地處理眼前問題，可以讓父母暫時得到解脫。

但眼前到時省事了，對將來卻往往有不好的影響，因此父母就會一直忙碌，一直彌補之前只顧眼前不顧將來產生的教育後果。

要想真正的省時省力，父母就必須明白自己的教育要為將來做打算，就不能依靠本能來教育孩子，而應該學習運用依靠理智驅動的肯定式教養。

其實當你真的學會放下本能教育時，就會自然而然的走上我們“肯定式教養”理念的道路，開始以孩子為中心，讓孩子而不是讓父母更省時省力。