家長們的困惑：孩子為什麼會出現青春叛逆期？

青春期的定義：年齡大約在10歲20歲，生物學上是人從不成熟發育到逐漸成熟的轉變時期，即一個孩子從兒童到成年的過渡期。那麼，為什麼孩子會出現青春逆反期呢？我們只有瞭解到他的根源，才能正確認識它解決它：

一、從生理上說，青春叛逆期是人生的必經之路。

在青春期裡，大腦逐漸發育成熟，思維方式遠超童年，第二性特徵外顯，漸漸成為人們眼中的大人。孩子自主意識增強，易受環境影響，逐漸形成個性，成就自我。青春叛逆期是一個孩子走向成熟的標誌。這個特殊時期，家長們要理解、幫助、接納青春叛逆期的孩子，

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二，從心理上說，青春叛逆期只是孩子心理上不成熟。

青春期的孩子生理上成熟較早，而心理成熟滯後，這方面男女有異。青少年的成熟滯後於生理上的成熟。孩子的思維、情緒等不穩定。人容易激動、偏激，往往把師長的苦口婆心當成壓迫，會怒對親友。面對問題，我們要冷靜對待，耐心找出根由，就事論事，幫助孩子。我們要允許孩子犯錯誤，我們要少說多做，言傳身教給孩子做好榜樣。

三

、從根源上說，青春期叛逆與家庭的密切相關

青春期叛逆是一種心理問題，心理是長期形成的，孩子的主要成長環境是家庭，所以青春期叛逆的根源在家庭。老一輩的停留在飼養孩子方面，除了物質上的吃穿，在精神上就順其自然。現代人雖略懂教育孩子，但迫於生活壓力，無暇顧及孩子，教育不夠。我們想一想，如果一個家長教育方式簡單粗暴，就勢必給孩子造成心理上的障礙，在要求過高，更會給孩子造成壓力，長久如此，孩子的心理上就會有創傷，日積月累就成了叛逆心理。

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四、從社會環境上說，青春期叛逆受諸多方面的影響。

1，受學校環境不良因素影響

。學校是青少年通向社會的必經之路。教師教育方是否得當，同學之間關係是否和諧，自己在學習中心理是否轉化，都嚴重地影響孩子。

2，同齡群體不良因素的影響。

同齡或相近群體即所謂的朋友，他們的交流有時候比大人的說教都影響大，其中的消極影響更是難以消除。青少年中出現的追星、拉幫結派、模仿老大、喝酒吸菸、唱反調、追求異化等，容易感染心理不健全的孩子。日積月累，容易形成叛逆心理。

3，公眾傳播與社會文化的影響

。一說到這點，大家不約而同地控訴手機。公眾傳播與社會文化不可避免地對青少年起負面影響，同時也幫助他們成長。