2016年11月1日，

“非遺文化校園行”公益活動

第二站繼續在小學熱烈上演。

15名志願者、27個小學生、

18位家長的共同參與，

讓這節魔法課更加豐富多彩！

值得一提的是，本次活動還特別邀請了上海戲劇學院的專業戲劇演員，為大家表演了《尋夢記》中的主要故事場景。她們繪聲繪色的演繹不斷掀起高潮，孩子和家長都樂在其中。作為本次活動的表演志願者，成融和馬婞還暢談了自己的“演後感”，讓我們一起來聆聽吧！

成融：

我是機緣巧合之下接觸到了《尋夢記》這個有意思、有文化內涵的“穿越”故事，也由此走進了“非遺文化校園行”的公益活動，被它的理念深深打動。幫助孩子建立良好品格、在兒童中傳播中國非遺文化，這些確實是當今社會應當注重的事。多少孩子因為品格的缺失，做下令人心顫的事。對孩子的培育，不應當只是在智商，更應該訴諸於內心。

每一次參與“非遺文化校園行”的活動，看到孩子們的笑臉，聽到他們發自內心的歡呼，我都深深覺得孩子是未來的希望，需要更多真誠而有深度的呵護與愛。現場家長與社會各界人士對活動的積極響應，更是給了我們大大的動力。我們的行動不僅是呼籲愛心，更是呼籲每一個父母對孩子的關愛與培育！

馮婞：

到小學校園裡，以生動的話劇表演的形式，向孩子們呈現一出關於非遺文化的精彩好戲，這對於我而言是既熟悉又陌生的體驗。坦白講，一開始的時候我有點擔憂，也有點緊張，擔心孩子們可能對於這個故事、對於我們的表演有隔閡。但事實證明，我的所有擔憂都是多餘的。

當我站到臺上的那一刻，看到那一張張可愛的面孔在衝我微笑時，一切顧慮都煙消雲散。孩子們會熱情地鼓掌，會在我們的鼓勵下開懷大笑，盡情表達自己的情緒。這讓我深刻感覺到，每一個孩子都是純真無邪的天使，只要我們給他們足夠多的愛，用正確的方式去引導他們，他們會越來越好。而如何去引導才能更有效，這就是我們需要思考和不斷鑽研的問題。

夏東豪

非遺故事《尋夢記》公益校園行，透過用戲劇表演說故事與互動，讓小朋友學習中國非物質文化遺產，孩子們從表演的故事中學到的精神，因為是他們自己領悟出來的，所以會深植在他們的價值觀裡，效果勝過由外界輸入資訊。

我非常開心能參與這樣寓教於樂的活動，不但我們可以把非遺文化傳承給孩子，我們也從孩子身上獲得許多歡快的能量，真心支援這樣的活動進校園，甚至希望以後都成為學校教育的一部分，讓全國的孩子都受益。