尊重儒家進步優秀思想,取其精華,以便古為今用

孔子是教育的祖師這一點應該要得到承認,在那個時代,能提出因材施教等教育主張,是有一定的進步性的,他還提出過許多教育思想,比如溫故而知新,不恥下問,三人行必有我師等等,在當時是很有影響力的。

這是孔子教育方面的主張,可是他創立的儒家學說,影響更廣更大,比如忠君,守信,講禮,講義等等,影響了封建社會幾千年,很多東西都是深入骨髓了。

尊重儒家進步優秀思想,取其精華,以便古為今用

辯證地來看,在封建社會,這一套儒家倫理還是很好地規範了社會的執行,讓社會基本上處於有序溫暖狀態。

但社會進入到現代,我們看到了西方的自由民主,逐漸地對忠君那一套感到反感,認為太過迂腐,不符合自由的精神。

尊重儒家進步優秀思想,取其精華,以便古為今用

其實完全可以理解,孔子儒家學說是封建社會的學說,必然要維護封建社會的秩序,也就是要維護皇權,讓人做順民。但是隨著西方自由思想的闖入,宣揚人人平等,沒有什麼君臣之分,大家人格平等,按理說,這是一種進步,這種自由平等思想是儒家思想不具備的,很有束手束腳的味道,所以很多人反感,認為儒家禮教太過迂腐。

尊重儒家進步優秀思想,取其精華,以便古為今用

我的觀點是,凡事不可過度,就是不能過度宣揚,也不能過度反對,儒家思想必然有進步的東西,封建社會和資本主義社會以及社會主義社會,都是人的社會,人存在就要處理人際關係,也就是要遵循倫理要求,比如尊老愛幼,比如尊敬長輩等等,都還是需要有一種規範的,不然無法有效運轉,但就是不能太過推崇迂腐的東西,比如愚忠,比如輕視女權,現在社會必須要強調平等,自由,個性,就必然與儒家思想有的地方相沖突,這個時候我們應該選擇更進步的一面,但不能否定儒家的全部思想,否定全部思想,社會必然陷入混亂,無禮,不倫不類,這必然不是一個幸福的狀態。

尊重儒家進步優秀思想,取其精華,以便古為今用

至於儒家思想禁錮了科學,這種觀點有一定的道理,因為儒家思想並不注重科學,並不提倡科學,這也可以理解,沒有一個學說能解決所有的問題,我們只有發揮它擅長的一面就可以,不能吹毛求疵。

我們現在的社會,提倡創新,必然不會推崇過分盲信,這也是需要注意的一點。

總之一點,就是隻能取其精華。