深晚薦書|開啟《讀懂幼兒的思維》,發現隱藏在孩子行為中的秘密
簡單來說,圖式理論認為,兒童的思維有自己內在的發展模式,當孩子像著迷一樣重複做一些事情的時候,往往就是圖式在發揮作用,這些行為促進了他們最初的學習...
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「木·知識」徽州木雕中的山水題材
盧村位於宏村西北方2公里處,儲存有“志誠堂“木雕樓,樓中舉目皆是木雕,是數十名優秀木工雕刻11年而成,數量巨大,手藝精湛,最負盛名:宏村東北隅3公里的塔川村,落在山窩中,呈梯佈局,故名塔川...
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思維導圖式複習學案的結構組成
因此,在思維導圖式複習學案的“複習目標”設定上,主要將“知識與技能”這個層面作為“顯性”目標設定呈現給學生,便於學生自我評價...
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孩子遇到挫折,只談“逆商”怎麼行?
通常情況下,父母的做法會順著女孩推理的劇情發展下去,這樣的“學習”不斷固化著孩子的“認知圖式”,她覺得任性之舉能夠解決所有困難,也從未建立過“該如何正確地看待問題”“自己有能力解決問題”的認識...
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圖式治療:修補 11 種童年形成的性格缺陷
因童年時的遭遇(比如被過度保護、被拋棄排擠、被苛刻批評等)而形成的認知和行為模式,隨著兒童的成長,會逐漸地內化,直至成為這個人性格的一部分...
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這一年,我們都快審醜疲勞了
流量時代,無數人為了博人眼球不惜譁眾取寵,而更有無數人從審醜和獵奇中獲得快感,然而這卻是一種畸形的快感,久而久之,會對人的行為與心理產生不小的負面影響...
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嬰兒看起來很可愛,是天生的還是為了生存?看看科學解釋就知道了
嬰兒可愛的面孔,能夠把這塊區域的神經反應啟用,釋放快樂源泉,讓人們感覺愉悅...
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