早上送孩子上學，一路走一路聊，孩子突然說起她的同學，說她可真大膽，還敢買路邊小攤販的東西吃，那個多不衛生啊！

我突然一個閃念，其實為啥路邊攤販的東西就一定不衛生呢？很多家長包括老師都是這樣說的，但是這個回答我覺得其實並不算最有說服力的，就像我們家樓下住了一個老人，他就弄了個攤子在賣手抓餅，人很好，孩子都愛吃，吃了確實也沒出過啥不舒服的事情，難道就因為這個人是攤販就完全否定了麼？孩子能接受麼？

想到這裡，我跟孩子說，其實我覺得吧，路邊攤販的東西完全要說一定不衛生其實也不對，媽媽覺得裡面深層次的問題其實是一個責任承擔的問題。

為什麼這樣說呢？

我問孩子一個問題，我問她：我們假定三個主體，一個是大超市，一個是普通路邊小店，一個是流動攤販，你覺得這三個主體誰更固定，如果你吃東西拉肚子了誰最容易被找到？

她回答是超市，然後小店，最後流動攤販。

然後我又問她，那這三個主體誰給你感覺財產是最多的呢？

她的回答的順序依舊是超市，小店和攤販。

然後我說，你的回答非常正確，大的超市體量大可見財產多，所以信用會最強，即便出了質量問題，你也大機率能找到他賠償，但是你看那個小攤販，就像我們樓下賣手抓餅的爺爺，如果他是其他的人，你可能完全都不知道人家住哪裡，他的攤子不值什麼錢，你要因為他的東西出問題要找誰呢？即便找到，他是不是能賠償得起呢？

孩子若有所思搖搖頭。

後面她又突然看到路邊停了一輛警車，拉著警笛，上面寫著司法兩個字。

她又問我，司法兩個字是什麼意思？

我愣了下，感覺這樣解釋可能好難，於是我換了一個方向跟她說，我問，你知道我們國家是有各級政府結構的是不是？她回答是。那然後我說，政府啊，一般管的是一些比如稅收，民生，這些涉及我們日常生活的事情。

然後我話鋒一轉，那比如有些人幹壞事咋辦呢？女兒說那就要找警察，我說對了，警察就是司法體系中的一個環節。

然後我想起之前女兒曾經借過錢給我哥的孩子一直沒還她很火大的事情，我又問：你記得上次你借XX兩塊錢麼？假如她一直不還你要找誰幫你？她說找舅舅［捂臉］［捂臉］［捂臉］

然後我問假如你們都長大了，她借的是兩萬塊呢？她不還，你要找誰呢？你們都自己能承擔責任了，找舅舅肯定不行了，她不好意思的搖搖頭，然後我說這個時候你就要找法院啊，法院也是司法體系的一個環節［呲牙］［呲牙］［呲牙］

然後我延伸了這個話題，我說我們假定一下哈，假定你借了XX兩萬塊錢一直不還，你起訴到了法院，法院是要證據的啊，法院肯定問，你怎麼證明你借了XX兩萬塊錢呢？

我引導她，如果XX借錢對你打了個書面借條，你把借條給法院，會不會有證明力一點？光簽名夠不夠。

她搶答，還要按手印，於是問我，手印的紅的是咋來的［捂臉］［捂臉］［捂臉］