一年級上冊語文學習要求

（一）漢語拼音

1、拼音集中學習歷時5——6周。

2、正確拼讀音節是整個拼音學習的重難點，多借助拼音讀課文、兒歌、故事等，在識字、閱讀、生活中反覆運用加以鞏固。

3、背誦默寫聲母表、韻母表、整體認讀音節表。

4、注意聲母、韻母、聲調齊全。注意輕聲、變調、三拼音節以及j、q、x、y和ü、üē、ün相拼時ü上的兩點必須去掉。

（二）識字與寫字

1、認識漢字300個（生字表一），會寫100個（生字表二）。

2、課文後兩條藍線內的是“會認的字”，只要求孩子見字能認識，並能口頭說詞；田字格里的字是“會寫的字”，要求孩子不僅能寫正確，筆順也要正確，還要能聽寫（或默寫）、會組詞、會應用。

3、按筆順規則寫字（教材中每課都有需要會寫漢字的帶筆順範寫），筆畫中注意起筆、運筆、收筆和每一筆在田字格中的位置。並且認真讀帖，注意佔格，字要正確、美觀、整潔。

4、養成良好寫字習慣，書寫姿勢正確。（坐姿、執筆、頭、本子）

（三）閱讀

1。課文：每篇至少讀5遍，正確、流利、熟練（會背）。

2。古典誦讀：學校開展經典誦讀，一年級上學期《三字經》。

3。養成大量閱讀的習慣：在家裡營造良好的讀書氛圍，有時間多帶孩子去書店自由閱讀，培養孩子讀書的興趣。

4、每日在家最好有半小時的讀書時間，並養成習慣。

5、書包裡每天裝一本孩子喜歡看或正在看的課外圖書。午讀時間老師會安排課外閱讀，在學校裡形成良好的讀書氛圍。

（四）注意的問題

1。學生較小，正是習慣養成的重要時期，許多事情煩請家長配合老師簽字，如果能在簽字中簡單描述孩子的表現會更好，這樣更便於老師細緻掌握孩子的情況。

2。主動識字、建立識字本。

3。養成良好的學習習慣

（1）堅持預習（學習課文時預習五步驟：1、在課文中圈出要認的生字。2、給課文後兩條藍線內的“會認的字”標註拼音。3、藉助拼音認讀生字5遍。4、標出自然段。5、讀課文3-5遍。）和複習；

（2）寫作業保持整潔、工整。

（3）寫後學會自己檢查作業。