閱讀對孩子成長的幫助不用多說。

一位網友說：小學時讀書多的人，中學後腦子會更聰明，中學時愛讀書的人，大學時會更幽默，大學時還愛讀書的人，心胸比較豁達。

但其實這裡面還有一個因果鏈，小學愛讀書的人，中學才會愛讀書，中學愛讀書的人，大學才會繼續讀書。就像補鈣要在發育期，閱讀也有它的時機。

到了初中，開始衝刺高中，不會留給孩子太多時間，到了高中，孩子將被數理化的題海所淹沒。只有小學六年，那才是黃金的閱讀時刻。

小學沒有養成閱讀的習慣，到了中學，孩子有更多的自主權，也有更多吸引他的東西，用來閱讀的時間只會更少。

前段時間，有個親戚讓我教他的小孩子學寫作文。

孩子數理化都很強，唯獨語文差了點。

這已經成為了高中的普遍現象，真正拉開學霸跟優良之間距離的，不是數理化，而是語文。

而且你會發現一個現象，語文很強的人，通常數理化同樣強，而數理化強的人，語文並不一定強。

因為語文強的人，一定是會閱讀的人。而閱讀是一門需要時間的功課。

我跟親戚說，作文沒有捷徑。只有讀書破萬卷，才能下筆如有神。這個萬卷，要從小學就開始。

寧可小學不上奧數，也要從小開始閱讀。因為它提升的是綜合能力。

奧數考的多是人的思維能力。

但閱讀不僅於此，它首先提升你的理解能力，其次是語言組織能力，第三還給你展示不同的價值觀，最後，還教給你人生百態。閱讀鍛鍊的不僅僅是智商，更重要的是鍛鍊情商，他們會學習書中那些優秀人物的處世方式，會了解人間的喜怒哀樂都有出處。