這些天，網課在全國各地閃亮登場，家庭教育的主體，全國各地家長表情包可謂各式各樣。有的家長欣喜若狂，終於有機會按照自己的想法陪伴孩子成長；有的家長愁眉苦臉，發現孩子學的知識，自己一點都不擅長，還不如孩子的知識見長；有的家長分外抓狂，發現孩子學的知識一點都不會，根本和孩子無法交流上；最無語的家長，自己稍微會點，發現孩子那道題不對，立刻暴跳如雷：”你傻呀！你笨呀！“粗口家暴一起上；最有修養的家長，散養，讓孩子自己跟著老師學，靜靜地守候在孩子身旁，鼓勵加表揚：“孩子你真棒，這麼難的題，爸媽都不會，你自己都能做上，要是那個算錯的地方不出現，看著孩子若有所思的表情，停頓不說了，自己想想”這叫對孩子瞭如指掌。綜合種種症狀，想有如下觀點和諸位家長分享。
01
對號入座，看看自己是否需要報名參加家長修煉社群
家長你有這些症狀嗎？因為老師給孩子留作業，攪擾你的雅興，比如打麻將、比如玩網路遊戲、比如喝酒會友、比如情人小聚，在班級授課群裡怒懟老師；陪孩子寫作業，孩子寫得慢點，或者理解的稍微有些不近人如意，失去耐心，暴跳如雷，語言暴力打擊孩子幼小心靈：“你傻呀、你笨呀、我打死你等等網路暴力語；孩子到了初中，發現孩子痴迷遊戲不學習，用皮帶抽打孩子，用暴力語言謾罵孩子，結果打完罵完自己就後悔；高中家長，已經感覺到孩子很努力，有壓力，接著說：“要是考不好，別回家”結果孩子擔心考不好，從高樓上毅然決然地選擇離開人世，此情此景，家長精神崩潰；因為篇幅有限，我就舉這幾個案例。家長們，或許還有別的案例，就不再一一列舉。如果你有這些症狀，請到家長修煉社群，大家在一起學習學習，交流交流育兒經，陪伴孩子一起成長，找點屬於自己應該享受的孩子成長快樂插曲。
02
自己診斷自己的症狀，看自己的亂作為給孩子有什麼影響？
做了一輩子的班主任，之前就是擔心孩子的成績。但是這幾年，作為老師，我遇到的不僅僅是孩子的成績問題。每個班級裡，都有幾個這樣的孩子。
自卑、自閉、沒有安全感、自暴自棄、我行我素、唯我獨尊、暴力、人身攻擊。
我也在一直探索一些孩子變成這樣的深層次原因，我得到的結論是：家長教育孩子的方法出現問題。孩子的問題其實並不可怕，可怕的是存在教育方式問題的家長，不知道自己的教育方式有問題，在錯誤的道路上一直延續著同樣的錯誤，給自家孩子造成很大的困擾，讓孩子苦不堪言。這件事讓我萌生了一個想法，幫助家長診斷自己存在的問題，然後改正自己教育孩子的方式，最後才能改正孩子身上的問題。
03
優秀家長修煉社群教學設計，家長們覺得怎麼樣？給點建議
梳理家長們家庭教育中遇到的問題（研究症狀）（獨立生活能力、獨立學習能力、獨立思考能力、學科學習成績、孩子如何報考、如何指導孩子擇業）；給家長解決問題的建議（開處方）；全程跟蹤家長教育孩子的軌跡（矯正過程），一事一議。幫助家長解決在輔導自己的孩子過程中遇到的各種問題（治癒）。一個孩子一個教學設計，針對孩子的實際情況，提出適合孩子的學習計劃、職業目標，讓家長和孩子都能找到自己人生的樂趣。歡迎大家用私信留言，告訴我你的微信聯絡方式，優秀家長修煉社群會利用百家號平臺給的便利，建立自助、自主聯絡社群。幫助家長們解決育兒過程中遇到的問題。
04
家長們遇到的煩惱，拿出來與大家分享，看學生們怎麼想
這幾天的網課，看到有家長留言。在家裡，孩子不能自律，根本不配合老師，老師是有威嚴，但是也不能從網課的主播，走進網課的終端。孩子不配合家長素手無策。應該說網課是今年我們遇到了冠狀病毒，在這個特殊的歷史時期，避免孩子們出現感染，教育部的停課不停學是孩子們學習的補救措施。這種模式的上課，準備工作有些倉促，對於家長和孩子來說都有些措手不及。隨著國家的重視，各級各類的學校教育和教育行政主管部門會在今後的準備工作中，出臺一些列強有力的推進措施。應該說，教育資訊化是未來個性化教育的發展趨勢，也是教育現代化的一個標誌。儘早適應，避免真正到來有些不適，影響孩子的學習。
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在全國各地家長中，潛意識裡課堂是老師的事。隨著課堂革命的到來，快課、微課、慕課、面授課、雲課堂、翻轉課堂這些新的教學模式走進我們的視線。學生學習成為課堂的主角，老師們已經在行動了。明顯感覺出我們的家長的不適應。所以，優秀家長修煉社群，就是幫助家長們瞭解教育領域到底發生了哪些變革，你才能跟上孩子們的成長的步伐。學生們倒逼老師改變課堂，我們老師也要替孩子們收拾收拾家長，讓家長們知道，孩子們在課堂裡發生了哪些質的飛躍。那個你瞧不上眼的神獸，他的學識、掌握的學習技術、遇到的知識世界，會讓家長們大驚失色。不能再打、再罵、再指責，要學會向孩子學習，從智慧課堂，到智慧家長，這是一次家庭教育質的飛躍。
優秀家長修煉社群，要讓家長知道，備課是未成曲調先有情、上課是語不驚人死不休、作業是紙上得來終覺淺、課程輔導是大珠小珠落玉盤、評價是吹盡狂沙始到金。如果想修煉自己成為優秀家長，在私信上留言，我們共同面對問題。