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原本相對而言教育應該是很正常循序漸進的過程，但是由於這些年家長不斷在教育行業大規模投入，中國人又是萬般皆下品，唯有讀書高的理念促進，所以在這樣的情況之下催生了大量的線上教育教培行業，原先由學校完成的教育任務越來越多的開始由這些線上教育企業來... [ 檢視更多... ]

在那樣的氛圍之下，也一定會考慮，這樣會不會讓孩子未來沒有足夠的競爭力... [ 檢視更多... ]

一旦形成小範圍的壟斷，教育資本勾結學校，出現介紹生源，給上不起學的孩子房貸，放大教育恐慌，有利益驅使就會有競爭，長此以往發展下去，只會增加社會教育成本，給人民群眾家庭生活增加更大的負擔，給國家三胎政策造成巨大阻力，也是在強力摧毀國家高考的公... [ 檢視更多... ]

今天的文章就不講那些比較明顯的原因，比如說教育資本勾結學校，讓學校給機構介紹生源，還給上不起學的孩子放貸款，更玄乎是他們不斷放大教育恐慌，家長們傾盡全力送娃去培訓... [ 檢視更多... ]

就說這課間十分鐘的事吧，最有發言權的應該是老師和同學，絕不是現在校外看校內的家長... [ 檢視更多... ]

這一家松鼠ai智適應教育，簡直就是毫無下限，每天都給我們打幾個電話，讓我們的孩子去上輔導班，而且他們掌握的資訊極其詳細，懷疑是剛開學組建班級的時候，孩子家長把手機號碼放在名字後面，他們輔導班老師派人潛伏進班級群裡抄的... [ 檢視更多... ]

於是針對課外培訓機構的整治，年初就已經開始呼嘯而至：1）2月4號，教育部陳部長在2021全國教育工作會議上的講話，表示：2021年要大力度之力整頓校外培訓機構，減輕學生和家庭負擔... [ 檢視更多... ]

筆者認為，教育減負，最根本的方法應該是透過提高教學質量和教育方法，以科學的方法讓孩子能夠用更少的時間接受到同樣水平甚至是更高水平的教育... [ 檢視更多... ]