思政課教學過程設計

二、組織和實施:1課堂匯入:情境式匯入、材料式匯入、問題式匯入、銜接式匯入2課堂講授:是思政課教學過程的核心環節,有利於學生在最短的時間內獲得大量、系統的知識,有利於充分體現教師的主導作用,有利於發揮正面教育的作用,對學生進行直接的思想政治... [ 檢視更多... ]

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