東晉南北朝太學與國子學地位的轉換,從地位角度表現出的差異變化
南陳的太學博士與國子助教平級,僅為八品,比國子博土低了4級北魏則更為奇特,國子學學官的品秩多有提升,而太學學官的品秩反而下降...
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深情款款,追憶愛情,周邦彥《少年遊》
事實上,這時只有周邦彥一個人...
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耐人尋味的是,這一爭議未因漢武帝獨尊儒術而如秦帝國時勝負判然
因此漢元帝即位,極大地順應了儒生群體關於王道盛世的嚮往之情,蕭望之、周堪等人用事,更使得儒生意志得以真正體現於西漢帝國的權力高層...
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試論宋朝太學教育管理的作用與影響
對於學生管理這一塊,首先打破了由貴族子弟壟斷中央官學的局面,尤其是三舍法的實行,並推廣之州縣,將太學逐漸轉變為大眾化、平民化的高等教育趨勢,為宋朝政府挖掘人才、培養合格的封建官吏鋪墊了較寬的社會基礎...
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宋代太學管理:為統治者培養出大批官員和學者,給後代以很大影響
相比較而言,宋太學學官的選拔渠道亦不單一,既有常規的考試、薦舉、舍選等主要途徑,亦有非常規的特例拔擢等輔助方式,可謂靈活多樣...
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漢朝時期,大肆興辦太學的原因是什麼?
田仁為丞相司直,是二千石官員,按照上請制度,他犯耐罪以上的刑罰應該先請示皇帝,然武帝卻殺了田仁,可見雖然上請制度是對官僚貴族的優待,但最終還是要以皇帝的意志為轉移,裁決權掌握在皇帝手中...
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宋朝太學生宿舍聚餐 竟然讓TA們作陪?
宋人金盈之《新編醉翁談錄》中提到北宋時私學有一些習俗,每年春社之時,小學生放假就會將大蔥綁在竹竿上,從窗內捅到窗外,這就是所謂的“開聰(蔥)明”啦,再或者用彩色絲線系在蒜頭上,謂之“能計算(系蒜)”...
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