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（晚櫻樹的葉子紅了）♻️玩一會兒♻️大樹和小旗，前幾天一直想放學後在小廣場玩一會兒，可我總想快點把他們拉回家，我怕等學生們都放學了，路上車也多人也多的，增加危險性... [ 檢視更多... ]

改革開放以後，隨著“四化”的提出和科學教育的普及，人們對於違反常識的偽科學已經有了辨識度，所以，在“耳朵認字”40年之後，同樣套路的“熟蛋返生”一經曝光，立刻就招來人們的質疑與批判... [ 檢視更多... ]

再後來，我第二天會問她前一天晚上看的書的內容，答對了就表揚她，漸漸的，她認識了一些字，有空時也會自己翻開繪本來看... [ 檢視更多... ]

第四單元知識歸類一、會寫字了 子 人 大 月 兒 頭 裡 可 東 西 天 四 是 女 開二、會認字秋 氣 了 樹 葉 片 大 飛 會 個 的 船 兩 頭 在 裡 看 見 閃星 江 南 可 採 蓮 魚 東 西 北 尖 說 春 青 蛙 夏 彎 ... [ 檢視更多... ]

3、逼孩子分享小麗小時候，有一件事讓媽媽印象深刻... [ 檢視更多... ]

剛開始識字，我的建議是先給孩子用字卡識字，每天可以堅持學習3-5個字，然後第二天去複習，中間也可以穿插一點字卡遊戲，比如釣魚遊戲，動物吃餅乾的遊戲，我家都玩過，孩子很喜歡... [ 檢視更多... ]

01什麼是兒童敏感期，兒童敏感期對孩子有哪些好處... [ 檢視更多... ]

吃完中午飯睡午覺，醒了起來帶寶貝下樓鍛鍊身體，玩夠一個半小時後到樓頂開始識字（我是頂樓，在上面搭了個小陽光房）... [ 檢視更多... ]

3）用一套好書啟用孩子的識字內驅力語文老師們力薦的《一學就會的漢字遊戲書》，就是這樣集詩句、兒歌、遊戲為一體的，能夠激發孩子識字內驅力的好書... [ 檢視更多... ]

教孩子認字有一點最重要，識字是為了閱讀，不是單獨認字多少... [ 檢視更多... ]

02、教育學家分享，教認字需要合適的方法教育學家尹建莉也是一位優秀的母親，在她的培養下，女兒圓圓連跳兩級16歲時考入清華，她本人稱孩子從來沒有補過課... [ 檢視更多... ]

6歲自主閱讀迫在眉睫，因為認字量不夠，只能從陪讀開始，從簡單的開始... [ 檢視更多... ]

往後每隔一段時間，我就把這些字塊拿下，混亂後讓孩子自己再貼上，當這些字與物都“對號入座”後，小孩會高興地叫起來：“好棒呵... [ 檢視更多... ]

會寫字和詞語，我們可以合併在一起，作為第二部分來做複習，複習的形式可以聽寫詞語、形近字組詞比較等方式，另外大家不要忘記生字的筆順複習，在會寫字的考點中，可能會考你這個字的第幾筆是什麼... [ 檢視更多... ]

隨著孩子認字量的增加，他也會時不時的問哪個字怎麼念，或者大聲念出一兩個認識的字，我們只需在這時適時的引導，將他說出的一個字，變為認識的一個詞... [ 檢視更多... ]

我們成人讀文字時，需要先把這些文字元號轉化為它的具體含義，再去理解整句話的意思，這裡面有一個思維轉換的過程，而對於幼小的、尚沒有建立豐富感觀和認知經驗基礎的孩子而言，這種思維過程的實現是一件比較困難的事情（當然，我不否認有神童的存在，那不屬... [ 檢視更多... ]

嬰幼兒期是人一生中生長最重要、發育最迅速的時期，所以家長在0-3歲這個黃金時期透過教孩子認字這個手段達到啟蒙的目的，達到培養親子關係，豐富孩子的潛意識，培養孩子健全的人格，為以後的人生打下良好的基礎... [ 檢視更多... ]

但是，我並沒有像大多數家長老師那樣只拿著認字的卡片和書本給孩子教認字，而是將此項任務融入到生活中去—讓兒子在外面時不時的尋找並學習字、詞和句子，現在看來效果甚好... [ 檢視更多... ]

情景繪畫認字讓孩子用畫畫的方式利用各種情景體驗認識文字提升孩子的感覺成長#語言思維表達口語表達 兒童詩歌 看圖說話 思維邏輯★培養孩子的閱讀興趣不僅增加幼兒的詞彙量，還可以增強孩子的口語表達能力，同時培養良好的閱讀興趣... [ 檢視更多... ]

孩子認字的積極性會超出父母的想像，他（她）會纏著家長多認幾個字，這時候不要拒絕，想認幾個就教她（他）幾個，第二天忘了再重新教... [ 檢視更多... ]