“英語”不能退出主科地位,原因顯而易見,家長、學生看完都悟了
為了能降低英語對升學的影響,越來越多的家長和學生建議取消英語主課的地位,甚至直接將英語剔除在學科之外,一度引起了很大的爭議,卻也讓廣大家長和學生看清了現實...
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“取消一門學科”投票走紅,英語位居第二名,榜首是群眾的呼聲
而高中生之所以成績不理想,很大一部分原因也就是沒找到正確的學習方法,像高中物理學科,雖然晦澀難懂卻也有辦法拿到分數,以物理的大題為例,大部分學生看到沒有思路基本上就放棄了...
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腦洞大開!這套讀物讓數學有趣又有用
記者瞭解到,為了讓“這才是數學”更加適合中國孩子,接力出版社邀請少年得到數學教育專家曲少雲、中科院科學傳播專家郭媛媛進行翻譯,清華大學教授劉兵、景山學校數學名師郭宇凡等進行審訂,在保留原汁原味的知識講述方式和風趣幽默的漫畫特色的前提下,根據...
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福建:力爭建成4所“雙一流”高校,福建師大、福建農大獲得扶持
為此,賦予廈門大學自主權,自主確定“雙一流”建設學科,推動福州大學做大做強化學學科,培育國家一流學科,還會支援華僑大學、福建師範大學、福建農林大學、福建醫科大學、福建中醫藥大學、集美大學、閩南師範大學、中國科學院大學福建學院等高校的學科建設...
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丘成桐:人才本土培養本土成長才是我們的根
可以說,丘成桐對數學的興趣來源於哲學...
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取消一門學科投票結果公佈,英語只排在第2名,榜首把學生難哭了
取消一門學科投票結果公佈,英語只排在第2名,榜首把學生難哭了學生偏科的現象也是非常普遍的,每個人都會有自己喜歡的學科,和不喜歡的學科,也是正常的,就像每個人都有自己喜歡的東西和不喜歡的東西...
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用事實說話:對比2011年和2022年課標,英語學科課時量佔比沒變化
關於英語學科的熱議一直以來都主要是以爭議的形式體現的,英語學科的中高考分值、英語學科的課時總量佔比以及英語學科的課程地位等等都是爭議的熱門話題,近日教育部印發的新版義務教育課程方案和課程標準所涉及到的英語科目安排及課時佔比也就再次引發了熱議...
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那些一看起來就比較“扯”的論文題目長什麼樣?
比如關聯企業問題,社群矯正問題,證據丟失問題,法院卷宗問題,這些都是啥問題啊,這些充其量就是個名詞,需要具體化這些名詞在你學科中的特定問題,但你可以說證據丟失是個問題,但是證據丟失是個現象級別的問題,你翻遍教科書,理論上誰研究證據丟失問題,...
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核心期刊中的半月刊旬刊
會計之友會計類的幾大神刊,發文量都還行,質量一般般,版面費都不低,畢竟都是搞錢的,發文章也要多收一點...
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原核工業部高校解讀:實力不俗,相關專業就業不用愁
2000年,中南工學院與衡陽醫學院合併組建為南華大學南華大學核科學與技術學科排名靠前...
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江蘇這所師範類院校,更名之時冠以省名,網友:不求最好但求最大
從江蘇師範大學的歷史沿革來看,學校的本科辦學歷史較長,是一所典型的從師專升格為本科的師範類院校...
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這些“中醫藥學名詞”你讀對了嗎?
學科:中醫藥學_外科學_疾病10...
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轉發|跨學科教學與學習的內涵解讀及實施路徑
本文主要討論在K12學科中如何實施跨學科,國際文憑中學專案對跨學科學習進行了如下界定:即,跨學科學習是對學生兩個或兩個以上學科或學科組的知識問題和認識方法產生理解,並對他們加以整合,從而創造出新的理解...
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深度解讀中國最好學科排名:有趣的復旦、上交大、浙大資料
很多學校在軟科排行榜上跟第四輪學科評估的結果是一樣的,比如中國農業大學、南京農業大學等等...
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還在卷師範類院校?難度其實超乎你的想象
學院名稱專業名稱專業課考試科目 (自主命題)報錄比2021可考名額2022可考名額2021複試線2022複試線文學院文藝學文學基礎 文藝學專業寫作10:11515378395語言學及應用語言學漢語綜合 語言學基礎10:11412360399...
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“匈奴竟是自己”?歷史越學越難,看完尷尬背後的真相才明白
一、以往看到漢武帝北征匈奴還熱血沸騰,沒想到自己是匈奴的後裔歷史在初中階段就作為一門必考的科目,透過學習使我們瞭解到中華民族不屈不撓的發展歷程,雖然在歷史的長河中我們飽受磨難,屢受犬戎、匈奴等少數民族的侵擾,卻堅強的向前發展,並融合各少數民...
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反對書法升為一級學科,不建議孩子花太多精力學書法
在這種環境下,讓孩子花大量精力學書法,不但學不好,只會浪費生命,頂多會變成寫字奴隸、抄書匠——或者像他們的老師們一樣: 學書法出來最大的出路,就是開個培訓班,去教那些想考書法專業、參展書法比賽的新人...
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德魯克建立了管理學嗎?
而使“管理學”學科地位得以確立的標誌,就是60年前(1999年寫這個便籤),1954年,德魯克出版的《管理的實踐》(The Practice of Management)...
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南通市“雙減”辦《告家長書》
附件:首批新審批透過非學科類校外培訓機構名單南通市“雙減”辦公室2022年9月9日( 編輯:黃夢倩 )...
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兩校幾乎同時起步,60年後只有一所成為“雙一流”!原因何在?
太原理工大學成立於1953年,當時稱為太原工學院,1984年更名為太原工業大學後,就向著綜合性工業大學方向發展,著眼於培育高水平有特色的龍頭學科,1997年又合併了山西礦業學院時,並更名為太原理工大學,一步跨入國家“211工程”重點建設高校...
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