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孩子們的學習亦是如此，在課堂上感覺聽得很明白，但是不會應用，或者根本無法清晰地講出來，知識並沒有完全吸收... [ 檢視更多... ]

你已經知道孩子有學習元認知策略的能力了，具體該怎麼培養呢... [ 檢視更多... ]

培養孩子的元認知能力要從點滴的小事出發，而這種能力的形成會對孩子控制自我情緒有很大的幫助，只有從根本提高孩子的元認知能力，才能真正解決孩子喜歡亂髮脾氣的問題，而這種能力也能夠幫助孩子在以後的生活當中成為一個受人歡迎，並且具備高情商的人... [ 檢視更多... ]

書中既有理論的詳細介紹，又會給我們提供非常多接近生活的案例，讓我們更加了解這些理論，更加了解我們的日常行為，並且會針對我們某些不太好的行為或者認知提出一些有效的改進建議... [ 檢視更多... ]

其實在邁克爾元認知策略的理論中監視策略和調節策略是分不開的，但是我們考試做題的過程中可以找這樣的一個技巧，如果題幹中出現發現問題並且解決問題，傾向於選擇調節策略... [ 檢視更多... ]

希望你能正確評估自己的狀態，用輸出倒逼輸入，在覆盤反思中不斷提高自己解決問題的能力，做一個擁有強大的元認知的人... [ 檢視更多... ]

02、打破學習悖論如果沒有開啟元認知，孩子不知道自己為什麼要學習，不明白要學什麼，最終就會形成學習悖論... [ 檢視更多... ]

那在現實中，父母如何讓孩子去運用這種學習方式呢... [ 檢視更多... ]

本書著重於親子關係、夫妻關係、自我關係三個方面，同時結合弗洛伊德等心理學大師的理論觀點，幫助媽媽們認識造成孩子日常問題行為的原因，看透夫妻關係的本質，消解人生中的焦慮感和孤獨感、增強自尊感，擁有幸福生活... [ 檢視更多... ]

如果你想改變自我，收穫更美好的生活，不妨閱讀周嶺的《認知覺醒》，這本書結合腦科學、認知科學、心理學等的最新知識，告訴我們底層的成長規律，教我們用科學的方法覺醒認知，收穫無限可能的未來... [ 檢視更多... ]

在這個買學位房——進好高中——進好大學——好工作的邏輯鏈裡，大家最終的目的是掙錢，掙很多錢，實現富可代代相傳，要麼一生榮華，要麼階級跨越... [ 檢視更多... ]